【听课笔记&感悟】p19-25
你站在谁的一边?我们认为是为孩子好,孩子怎么认为呢?以孩子的感受为主,让他感觉到你是真的爱他,先谈情再说事,关注到人,先有情感连结再谈事。
现在的孩子需要更多自我掌控权。
体会孩子的感受,你越焦虑,孩子就越不会认为你站在他的一边。
孩子感受不到控制型父母的爱,觉得父母的爱是有条件的。
站在孩子角度看问题、共情,倾听、共情,不要看别人怎么看你的孩子,用鼓励代替羞辱,和孩子一起打败问题,达成相互尊重的约定。
【听课笔记&感悟】p19-25
你站在谁的一边?我们认为是为孩子好,孩子怎么认为呢?以孩子的感受为主,让他感觉到你是真的爱他,先谈情再说事,关注到人,先有情感连结再谈事。
现在的孩子需要更多自我掌控权。
体会孩子的感受,你越焦虑,孩子就越不会认为你站在他的一边。
孩子感受不到控制型父母的爱,觉得父母的爱是有条件的。
站在孩子角度看问题、共情,倾听、共情,不要看别人怎么看你的孩子,用鼓励代替羞辱,和孩子一起打败问题,达成相互尊重的约定。