上学期期末，学校操场上，来了一支勘探队。为建设新校园勘探地形。加上今春雨水多，所以在寒假我就布置一项特别的寒假作业——手语操。一首校歌一首《国家》。这两部手语操学校都有详细的动作视频，我也将它们放在作业群中发给家长。
年后开学，料得有些孩子根本不会在假期去做手语操，给了两操检测时间和办法，指望娃们会用心去练练。
开学第三周抽查，三分之一的娃，连动作50%完成率都无法达到。再次提醒回去练练，下周开始这群不合格的再测。
第四周重测开始，每天这三分之一孩子放学后稍留几分钟分小组重测。就有那么四五个孩子就是过不了关，一问之下都是在家根本没练的孩子，天天宁愿留堂也不肯去学一学，家长也宁愿天天站在校门口等孩子。真是太不可思议了。昨天我忍无可忍，单独把两段视频分别发给最后剩下的四位家长，请协助、督助孩子在家练习，别让孩子天天落在人后留堂。
今天总算全部过关了。很是不能明白，为什么会这样？孩子玩心重，可能今天忘了、明天也可能忘了要练习的事，都几周了，延迟离校也快一周了，怎么还能不上心去练练？是我们的孩子已经习惯了家长帮忙解决问题，家长再佛系一下，这些娃就只能和老师耗时间赛耐力了。
