最近连续外出，而根据学校的规定，x老师只能选择我在家的时候进行家访，本周二家中有事，周三又要去南京参加第二届全国小学语文教师素养大赛，于是，只有今天有时间了。早晨一到学校，x老师就告诉我落实了两家，准备去三家，答应了。说实话，最近真忙，很累，浑身疼，昆山的活动对我促动还是比较大的，但也不顾上整理思路了，先家访再说。
【她喜欢懒羊羊】
这是一幢五年前自砌的两层小楼，很宽敞，墙基也很厚实。
Wjs是个粗心大王，一天到晚就是那种迷迷糊糊的样子，小家伙平常几乎会从你的视野中消失，但考试之后，你总会吃惊，她的成绩总会在班上的前几名。她是班上很早跟我用QQ聊天的学生之一，常有惊人之语，有段时间总是要跟我视频，我曾经烦得请她进了黑名单。
闲聊中，妈妈说她最喜欢的人居然是懒羊羊，我不禁笑了：那个懒羊羊整个跟她一个模样。慵慵懒懒的，你也不能说她不努力，但也绝对不勤奋。骨子里，我倒是喜欢这样的孩子的，痛痛快快地把自己的任务完成，然后该玩玩。博客她似乎也开了，但没有能坚持下去，书我知道是在读的，习作没写，不写就不写吧，也没什么大不了的。嗯，讨厌一个男生，呵呵，奇怪的，那个男生天天跟她玩的。不过，烦的原因我倒是支持的：1、上课总是捣乱，影响听课。2、总是抄她的作业。这两条，换做我也不能容忍。
末了，我提出来要上楼去检查下她的房间。嘿嘿，最近对小家伙们的窝特别感兴趣，我在琢磨着，该不该用相机拍下来，作为很好的习作素材。小家伙的房间很宽敞，和楼下爷爷奶奶的房间相比，显然很时尚了。房间布置也很简约，书桌、壁橱、床。也很有女孩子的味道，几个我也说不上名字来的毛绒玩具摆得整整齐齐，被子显然也是刚叠过，床上收拾得井井有条，让我这个语文老师欣慰的是，床头有一本少儿版的《资治通鉴》。
小字条：
1、上课回答问题不踊跃，常提问。
2、很勤劳，经常帮妈妈做家务。
3、喜欢体育，打篮球。好！不过，搞体育的人不能腼腆，前天管建刚小朋友也这么教训我来着。
【喜羊羊和灰太狼】
得，今天净想着这个了。
Hjx是从三年级开始教的，一直是班上的尖子，朗读很好，学校美文诵读比赛总是获奖，只是命不好，摊上了我这个老师，三年级一等奖、四年级二等奖、三等奖，到了五年级，我都没肯她参加，当时也是出于锻炼其他人的目的，同时也怕挫伤孩子的信心。我听过一次美文诵读比赛，用我的标准，我们的孩子很棒，就是分数不高，我不能控制的事情，那我就不做了，索性练兵。现在跟孩子说得最多的话就是：多少分，不重要！别人怎么评价，也不重要！重要的是，我们要自己清楚自己究竟是什么样的。这很重要！小丫头还喜欢画画，居然是自学成才，每次小报都是一等奖。有段时间，我鼓励他们美化自己的家庭作业本，她那作业，看着真是一种享受。
困扰我和几个老师的是，这个班尽管有一些孩子很出色，但是，他们中间却没有一个能管理好这个班级的，只能把自己做好，却很难带动别人。这丫头也不例外，而且，自己也是常恍恍惚惚的，交给她的事，很难做好，常常是拖拉，拖拉，再拖拉。有的时候，暗地里很恼火的。不曾想，今天居然得知，小朋友在家很“凶悍”的，倒是没有看出来，可见我这万恶的老师多么摧残孩子的个性了。
没说完，老爷子打电话来，说家里水灾，匆匆赶回了家。
小字条：
1、建议在班上也再“凶”一点。
2、为啥不建自己的博客呢？
