火辣的七月，我参与了2019兴成长计划之阅读与教师成长的学习。在这里，我聆听了时朝莉老师的讲座，收获良多。我也想来谈谈阅读的意义。
要把阅读当做是一种乐趣，而不是求知的工具。
当下的家长们一提孩子起看书写字，就会炫耀自家的孩子会被多少古诗，会讲多少国学故事，会从1数到上千上万，孩子读书的过程被当做了一种炫耀的资本。但很少有家长去反思一下我的孩子累不累，厌不厌倦。
其实，从孩子的智力发育、身心成长来看这是不正常的。苛求五六岁的孩子去干那么多大人都力不能及的事，只不过是在透支孩子未来的学习欲望而已，事实一再证明孩子的成长成才是一场马拉松而不是百米冲刺，起点发力过猛换来的只是短时间的“神童”称号，终将泯然于众人，而不是孩子长久的未来。
如果是为求知而读，读书就要学会选择。“若为求知，你先要明确所求的读书是快乐的，但读书不能只要快乐域和程度，然后去找最合适的书，不要看那种包罗万象的书，那个时代已经过去了。”现在的学问越分越细，书数量太多，我们要学会选择。不仅是类型选择，还要明确自己的程度。初学者不要去啃难题，要循序渐进。
为求知而读要选择适合自己的。但如果是为研究而读就不能选择了，要讲究穷尽阅读。
读书的最高境界是为寻找生命之意而读。当读书成为生命需求，那是多么美好的一件事！可在实际生活中，很难！除非是衣食无忧、无欲无求的情况吧？至少目前，我们还做不到，我们还要求生计、奔事业、育儿女，无论哪个角度，看书都有一定的目的性。不过，读书已经成为我的一种习惯，一种放松，一种补给，这也是一大收获吧！
人生需要机遇，但更要平时的努力，要为机遇的出现做好准备。机会是留给有准备的人的！
不管为了什么而读书，我们要有选择地读好书，读能引领我深思、带领我进步的书！
总之，多花点时间陪孩子一起读读书、写写字，多给孩子讲几个故事，多陪孩子一起做做手工，既能培养感情，又能帮助孩子打开智慧之门、探索科学的奥秘，对于孩子的成长是极为有益的。但孩子的成长需遵从科学、不能主观、不能盲从，孩子身体健康，心里快乐才最重要。
