几个小朋友玩游戏，一个胖头胖脑的2岁小男孩嘟嘟闭上眼睛就说“你看不到……看不到”，5岁的小女孩蓝蓝受不了，“妈妈，弟弟这智商不能跟我们一起玩，赶紧抱走！”几个5，6岁的小孩子玩了起来。
“1，2，3……10，我来了！”6岁的木木闭着眼睛大喊，其他小朋友都躲到了自认为最安全的地方。蓝蓝本想躲到墙角的小树后面，但刚走到墙角，就摸到墙角一棵树的树洞，这树洞半米高，里面都是空的，一看刚好可以蹲着藏身。蓝蓝先把脚踩进去，然后上半身也藏进里面。“毛毛，我找到你了……哈哈，萍萍，我也找到你了……”
随后就是一阵安静，蓝蓝纳闷了，“难道他们都回家了？要不我出去看看……不行不行，万一他们故意不作声引我出去怎么办？再等等看!”
“蓝蓝，你弟弟摔倒了，赶紧看看受伤了没！”蓝蓝心里紧张，正想出去，转念一想，“不行，木木诡计多端，一定是耍诡计引诱我出去，不要相信他！”正在犹豫间，“哈哈……我发现你了！”一抬头木木的小眼睛已经出现在树洞外。
“你怎么找到我的？”蓝蓝不服，没想到识破了木木的诸多诡计，最后还是被发现了。木木指了指树根处，原来树根处刚好也有一个洞，一眼就能看见蓝蓝的粉红色布鞋。
躲猫猫游戏，你小时候一定玩过，并且百玩不厌。不仅是因为年幼的孩子在发现藏身的孩子的那种成就感，还因为自己找到了一个让别人找不到的藏身之所而没被发现而沾沾自喜，但有时候也会经历别人已经出现在身边但暂时未发现自己的那种惊险和刺激，还有被无意发现的那种沮丧。每次的过程都不同，正是如此孩子从中能发现无穷的乐趣。但是，作为父母的你，知道躲猫猫对孩子有诸多好处吗？
孩子会变得专注
当孩子作为寻找者时，他闭上眼睛的那刻，会专注地聆听其他小朋友的动向，跟随声音初步判断他们的位置，听觉会更敏锐，头脑中也会出现相应的情景，会促进孩子想象力的发展。
接触规则
孩子们在躲猫猫过程中，一定要遵守已定的规则，否则会被其他小朋友抗议。眯着眼睛偷看不行、还未数到某个数字便睁眼寻找犯规、找到的孩子就是失败者不准抵赖、找不到失败了下一轮你还是寻找者，每一个孩子都必须遵循这样的规则，否则游戏就不能进行下去。孩子也渐渐懂得了某些事情要遵守规则才能运转，也有利于孩子的社会交往。
懂得等待，即使着急也要忍耐
作为寻找者，必须数到10或某个数字才能实施寻找，即使知道了某个小朋友的位置，也要数到10才能进行。而作为被寻找者，他们往往会迫切地要验证自己所藏的位置是否够隐蔽，但是不能主动证明，只能等待着寻找者宣告失败。孩子从中懂得了事情都会有一个过程，着急会将事情搞砸。
学会总结
一些聪明的孩子在玩了几次后，就能知道某些小朋友总喜欢藏的位置，比如小A总喜欢躲小树旁；小B总喜欢躲在雕像后面；小C是个鬼灵精，每次藏的地方都不一样；小D有个特征，每次听到小鸟的声音就会傻傻奔出来等……观察总结，试错验证后再总结，孩子的思维逻辑得到很好的锻炼。
心理的较量
从蓝蓝躲猫猫的游戏中可以看到，捉迷藏其实是个斗智斗勇的过程，这过程其实跟警察抓小偷很像，被寻找者需要沉着冷静，不为外界的幻觉所迷惑，也要坚守心中所认定的，这就是自信和淡定，还要考虑到自己是否够缜密，是否有哪些破绽被无意暴露在外。在遭遇了失败后，他们会思考如何才能藏得更好。这其实非常考验孩子们的心智和思考能力，对孩子来说绝对是一场最廉价却最有效的脑力游戏。
心智逐渐成熟
时常会见到一些较年幼的孩子，他们会沉浸在自己可爱的天地里，比如上文的嘟嘟“闭上眼睛就是天黑”，还有些小朋友用帽子或毛巾盖住头就以为别人看不到，这些让人笑得泪崩的表现，是孩子的心智未成熟的表现，他们以为自己看不到的别人也看不到。当他们经历了几次躲猫猫被发现后，就会意识到自己当初的幼稚，心智就能得到成长。
不要让孩子的童年有遗憾哦，赶紧陪孩子玩吧！
