——我的工作日记
3月9日 阴 星期一
上午行政会，下午听课，客串直播。
这事新学期第一次到得最齐整的一次行政会，除了从河南回来的大队辅导员张璐璐老师还在居家隔离期外，其他所有行政都到场了。先是部门工作小结与反思，接着是下一段工作思路和议题汇报，然后就人事工作、职称续聘、零星维修、工程进度等做研究和决议，最后我提了几点工作要求与希望。
部门汇报的时候，教师发展中心拿出了本周空中课堂巡课周报表，对腾讯课堂和极速课堂、QQ群三个平台上课的老师的每一节课的相关数据做了一个统计分析，其中语文学科普遍以QQ群为主，数学学科四年级和六年级全部以腾讯课堂为主，五年级主要是QQ群，英语学科四五年级以腾讯课堂为主，六年级以QQ群为主，综合学科除美术外全部在腾讯课堂，本周起美术转至腾讯课堂。
教导处则提交了一份巡课总结，各项数据非常详细，对四五六年级每节课学生的在线率都做了统计，语文小班教学质量良好，可实时监控人数，在腾讯课堂大班上课时会比小班出勤率低一些；数学和英语大多采用两个班或三个班同时上课，老师在上课的同时难以监管太多学生，导致出勤率比语文小班教学时的略低；体育在线率特别低，可能是因为没有人监管。数据是能说明一些问题，大家对照着数据，分析着数据背后的原因，都积极思考如何让我们的孩子在线学习的热情更高，效果更好。针对体育课在线率偏低的现象，大家也都积极献言献策，授新之前的空中课堂阶段，我们的体育课在线率是不错的，授新以后，把体育锻炼的时间做了一些调整，分上下午两个时段，尤其是下午，安排在每天的四点以后，从家长群的反馈来看，我们的孩子在参加了体育锻炼的，至于是不是完全按照老师的内容在训练，还需要我们进一步去了解和督导。下午德育处做了部署，把每天的红领巾云课堂增加体育打卡和汇报的内容，以此确保孩子每天锻炼一小时。课程研究中心提交了基于疫情背景下关于课程的思考鱼骨图，虽然还有待完善，但也看出了这段时间的思考，值得肯定。
下一段的空中教学将从教学线、技术线、学科线等“三条线”下沉到几个“着力点”：一个规范平台落脚点，尽量将QQ群转移至腾讯课堂这个平台，大面积实行直播；二是打造引领示范点，发现和培养各个学科的网络教学能手与高手，尤其是语数英三科，要率先树立标杆，开始网上教研课的尝试；三是确保出勤率在线率，区分几种情况，一是不再线上学，二是在线不好好学，三是在其他线上学，针对不同情况作出不同对策，然后有针对性的开展网络家访。
每次我们的行政会都会如此扎实的推进工作，这也是我提倡的侨小作风，要认真，要实干，要求同，要创新。尤其是在这非常态的工作情境下，要通过彼此关联来理解人类命运共同体，要通过互相启迪来打造师生学习共同体，要通过助力成长来建构家校合作共同体，要通过共克时艰来培育信仰的共同体，通过树立和传播学校的正能量来打造荣誉的共同体。我想久而久之，能形成学校文化的共同体。会议的最后，我跟大家提了几点要求和希望，一是要有课程意识，以课程统整各部门的活动，有主干有枝叶有花朵；二是要有合作意识，部门之间的协作，部门内部的合作，部门工作与学科教育的合作要加强；三是有提炼意识，把现实当现象研究，从做法做中总结出方法，养成良好的工作习惯，沉淀管理智慧，提炼公共价值；四是要有质量意识，要关注教与学的质量，知与行的质量，守成与创新的质量。
会上德育处提出这一段时间，家长群里上传了很多孩子的图片和视频，内容丰富，都不知道如何处置。我说，不如我们来一个“童心战疫，不‘疫’样的精彩”图片展吧，分生命教育篇、爱国护校篇、劳动体验篇、身心健康篇、安全教育篇、网络学习篇、绿色生活篇，这样，等孩子返校，看到自己的超长假期里的超速成长，一定会很开心的。至于那800多个视频，一部分在公众号推送，一部分开学后展播。所有的素材，都将是同伴学习自我超越的教材。
好了，今天就啰嗦到这来吧，昨天有点放纵对SUUNY的需求，吃了一点不该吃的东西，导致今天有点闹肚子，自责中。爱是需要克制的，诚如自律才能带来自由。我温柔的看着她，在心里向她道歉。
