为什么父母要陪伴孩子，和孩子一起玩耍、游戏，一起度过欢乐的时光？
近来天气不错，适合郊游踏青，每次去公园游玩，我和孩子都会带上羽毛球拍，在草地上找个空位，你来我往打上一阵。打累了，就躺在草地上，喝喝水，看看天空中的云彩，然后天南海北地聊起来。
每当这时，和孩子的谈话随意且惬意，还能听他说一些学校、老师、同学的趣事。在嬉戏打闹间发展
和孩子的谈话，确实更容易获得他们的认可。
与孩子的关系，并非一直都是这种其乐融融的状态，总有情绪冲突的存在。处于孩子这个年龄段，大多是碰到学业问题的时候，免不了出现针锋相对的局面。
也许玩耍时，欢乐时光建立的亲子关系，对平复和修复矛盾冲突，变得稍稍容易些，在情感上的沟通与交流会顺畅很多。
教育孩子总会碰到问题，难就难在搭建良好的亲子关系上。
苏霍姆林斯基说过，友谊是培养人性情的学校，我们之所以需要友谊，并不是要用它打发时间，而是在人身上，首先在自己身上培养美德。
父母和孩子在情感上，除了血缘关系，或许可以建立起朋友间的友情，这样的亲子关系更利于互相信任、互相交流，直通彼此的内心，塑造健全、健康的品德。
血缘是父母与孩子天生的纽带，有着自然的亲密感，但它并不足以让孩子在将来立足于社会。家庭教育，我们希望孩子具有正直而善良、高尚且坚强的品质，步入社会后有尊严生活，家庭中多元化的亲子关系则给他们展现为人处世的道理和法则，促进构建良好的人际关系。
陪伴孩子，体现的是亲情，而与孩子一起游戏，强调的是合作、规则、理解他人、尊重他人。
游戏、玩耍、各种运动，是孩子学习与成长的体验，父母与孩子共同投入游戏的时候，情感、交流、互助将极大地激发孩子的好奇心、想象力与探索精神。而情感的相互依存，从精神层面上引导孩子的爱心。
情感上共享，培养的是孩子的爱心。
我们希望孩子有仁爱之心，父母和孩子一起共享快乐，一起分享亲子其乐融融的情感，是培养情感共鸣的能力；具备分享快乐的能力，才会具备分担悲伤的能力，随之而来关爱他人的仁爱之心。
没有分享快乐的体验，在情感上没有交流和沟通，自然无法体会别人的痛苦和悲伤，更不会对别人的痛苦感同身受。
仅仅依靠批评、教育，嘴上说说，很难让孩子懂得别人的感受，只有亲身体验分享快乐的感受，才能培养出爱心。如此的爱心，将首先体现在孩子对父母的关注上，当父母生病不舒服，或者父母情绪低落，他们的轻声问候不仅温暖父母，也表明在仁爱之路上他们可以走得更远。
共同的家庭生活，陪伴孩子衣食住行是基本的亲子关系，而要构建顺畅和谐的亲子关系，则需要高质量的陪伴，嬉戏玩耍是其中之一，人际交往的游戏，从多方面满足孩子成长的心理需求。
搭建良好的亲子关系，爸爸妈妈不妨多多参与到孩子的游戏玩乐中去。
