一个突然造访的“年兽”——新冠病毒，让2020年的春节非同一般。全国各地迅速进入战备状态，各地医护人员纷纷驰援湖北。我们教师虽不像“最美逆行者”白衣天使一样，奋战在疫情一线，但我们教师在疫情警报拉响之时，也立即进入工作状态。面对疫情，我们不敢懈怠。
从1月27日开始，我们就在田校长的带领下，网上作战。手机就是我们的作战武器。接到指令后，我马上在班级群发布通知，尽快掌握学生的情况。每天下午2：30，我就坐在桌前，手写一份班级名单，翻着手机一个一个登记。每天登记学生的体温情况，成为了我的常态。然而每天都有一部分同学不回复体温情况。微信群里@家长，也不见回应。为了落实情况，我就一个一个打电话过去，询问孩子体温情况，并告知家长一定要和孩子待在家里，不要出门。我本以为打几次电话，家长就会记得每天回复孩子的体温情况。但是我高估了自己电话的影响力。家长似乎理解不了我心急如焚的心情。我在这边焦灼的等待着，家长那边却杳无回音。尽管我在群里不停提醒，这么长时间，每天仍然要打好几个电话，才能统计完毕。
时间一天天过去，看着每天都在增加的病例，我开始恐慌了。害怕疫情的蔓延，害怕班里有孩子耐不住寂寞出门玩耍，更害怕一些家长没有防范意识，不能给孩子支起保护屏障。我开始每天编辑信息，提醒家长即使天朗气清，我们也要按捺住自己躁动的心，听钟南山院士的话，待在家里不出门，为国家做贡献。
为了引起家长的重视，我给家长写了2020年的第一封家校信。告诉家长要教育孩子注意卫生，保护好自己。同时提醒家长要给孩子做好榜样，帮助孩子合理安排假期，培养孩子良好的行为习惯和阅读习惯。
为了鼓励孩子们坚持阅读，结束一天的工作后，我会给分享读书照片的同学点赞，用微信表情告诉他们，虽然我们不在学校，但是老师一直在关注着他们，一直心系着他们。每周我会将阅读打卡统计发至群里，对坚持阅读的同学进行表扬，同时也对其他同学进行激励。
渐渐的，离开学的日子越来越近了。我还在忧虑着能不能开学，便收到通知，“停课不停学”，要进行网上授课。这一下子就让我懵圈了。脑海中闪现的都是抖音、快手里的画面。看过别人的直播视频，这直播授课究竟怎样弄，自己还真不知道。好在通知使用钉钉软件，这总算有了平台依托了吧。注册钉钉期间，我又一次经历了统计体温一样的工作。因为总有一些同学迟迟不注册。我又不忍心置之不理，将他放任门外。所以我又一个一个打电话通知家长注册，并告知注册方法。终于在两天后，钉钉群注册完毕。
开始上网课了，我的网课经历，可谓一波三折。起初我们决定跟着名师课堂学习，我提前在群里告诉家长如何观看课程，并不断提醒家长提前做好准备。
2月10号开课第一天，状况百出。上午半天，我完全是在解答问题中度过的。学生和家长不是搜不到台，就是网络出问题。因为老家没有网，我也看不到电视上直播。我一边安抚家长，一边把之前储备的课程视频发到群里，让学生先行学习。后来知道下午才可以在手机上看回放，便一直盯着手机，不停刷新网页。可能第一天上课人数太多了，回放怎么也打不开。后来终于在下午四点半的时候成功打开回放。我迫不及待地将这个好消息发到班级群里，以便让学生回看课程。
晚上我开始统计上课情况，结果太不尽人意。很多同学由于这样那样的问题都没有看直播课。也有家长反映，在电视上看直播课，孩子完全没有上课状态，就跟平时看电视一样，学习效率极低。数学和英语和我们的教材不一致，英语课又是全英教学，孩子根本听不懂。鉴于种种情况，我们开会讨论后，决定让老师根据教学计划亲自在钉钉群中直播上课。当通知发到班级群中，立刻就有家长回应：还是咱们自己老师上课好，这样学生也有上课状态，肯定比在电视上看要强。就这样，我们的直播课在2月11日正式开始了。
因为没有接触过直播课，心里不免有些忐忑。害怕自己操作不好，害怕自己语速太快，更害怕自己上不好网课。为了解决这些问题，每一次上课前，我都要把“名师课堂”看两遍，借鉴这些优秀教师的上课技法，力求让自己的网课更容易让学生接受。
上网课这段时间，我觉得比在学校上课还要累。因为我不仅是老师，还是两个幼儿园孩子的妈妈，也是一名小学生的姐姐。一台电脑，一部手机是我所有的设备。因为老家没有网络，我只能连着手机热点上课。早上，我要早早地给孩子们洗漱好，让他们在一边玩着，我开始准备上课。我在屋里用电脑上课，妹妹拿着手机在屋外上课。上课时，刚上幼儿园的孩子还不停打扰，直播课中时不时会传来孩子的吵闹声，我一边用手势告诉孩子要安静，一边继续上课。因为孩子小，也比较闹人，大多时候我都要抱着孩子，给学生们上课。上完课，我开始看着孩子们吃早饭，辅导作业，检查作业，提交作业，一上午就这样在忙忙碌碌中度过了。下午我一边带着孩子，一边批改作业，反馈作业，提醒同学们及时交作业，总结工作，进行上课总结……
最近家里人生病住院了，我不仅要工作，还要照顾三个孩子，一天下来，眼睛都是酸的，身体都是困痛的。但是想想一线的医护人员，想想他们防护服下被勒出深深印痕的脸，我的这些忙碌，我的这些酸痛又算的了什么呢！
战“疫”期间，战的就是信心，战的就是勇气，战的就是心态，战的就是毅力。给孩子讲《梅花魂》一课时，我告诉孩子们，梅花魂就是中华民族不屈不挠，迎难而上，坚韧顽强的精神。梅花的精神在医护人员身上表现得淋漓尽致。作为老师，我一定也要像梅花一样不畏艰难，凌寒傲骨，站在自己的岗位上，抗击疫情，一站到底！
