处于险境的孩子
教孩子了解他们的思维是可证实且可改变的，不必相信进入脑中的第一个想法。我们都有发生在意识边缘的“自动思维”，虽然这些想法十分短暂，难以觉察，但他们会直接带来悲伤、焦虑和气愤。
我们的第一个步骤，就是教儿童如何捕捉他们对自己所说的话。孩子一旦可以捕捉到“自动思维”，他们便可以学习如何正确的评估思维。判断他人的指责是否正确是大部分儿童已经具有的技能，但是当指责来自内部时，他们却不会应用同样的技能来判断。
第二个部分就是教孩子如何处理人际冲突和解决社交问题。容易抑郁的孩子时常表现出两种人际交往风格中的一种：他们不是因不能立即得到想要的东西而欺负人，就是因不想引起麻烦被别人欺负而自动退缩。因此，消极的孩子非常容易被人欺负。
