“一对一”旨在精准帮扶，共成长促进县域发展
秋天已来天渐凉，十月将过收获忙。2021年10月30日，“一对一”精准帮扶项目暨县域教师发展支持服务体系建设项目专家对接培训会在商丘师范学院老校区报告厅隆重举行，培训会由王启明教授主讲。商丘市教育体育局教师教育科领导李明慧、陈士伟，商丘师范学院领导孙旭、牛月翰及来自夏邑、虞城、宁陵、柘城的教体局领导、被帮扶学校领导、骨干教师和优质学校专家等参加了本次培训会。我们工作室主持人宋歆和工作室核心成员李渊文、李靖、刘菲作为优质学校专家参加了培训会。
首先，由李明慧科长宣布“一对一”精准帮扶项目对接安排及要求，并宣读了来自优质学校的53位专家名单及帮扶单位。李科长指出，帮扶是交流，也是合作。同时，希望各县区行政部门能够高度重视并大力支持，确保此次活动取得显著成效；勉励专家团队要坚持服务原则，创新培训模式和方法，确保过程有意义；要求被帮扶学校要珍惜机会，大胆展示，向专家多请教、勤交流，确保能力有提升。
接着，王启明教授从“一对一”精准帮扶项目暨县域教师发展支持服务体系建设项目的为什么要做，做什么，怎么做三个层面给大家做了详细解读。
王教授从当今世界各国日益激烈的竞争已转化为教育成为国家提高竞争力的重要手段这一大背景谈起，谈到新时代教育的根本性问题“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”，谈到2021年3月7日习近平总书记在全国政协医药卫生界教育界联合会上的讲话，让大家了解了当下国家对教育的重视，也明白了此次活动的重要意义。
王教授通过分析教师培训的现状与问题和精准帮扶项目存在的问题，给大家分享了国培计划取得的成绩。近几年来，针对国培计划政府重视程度之高、财政投入力度之强、参训受益人数之多、持续发展时间之长，均为世界少有，通过这些案例大家实实在在的感受到了“国培计划”确实是我国的一个创举，是“中国经验”“中国智慧”和“中国方案”。在精准帮扶项目上更是指出培训内容一体化设计不够，相互独立，难以形成培训合力以及过多强调经验、模式的输出，而忽视了模式建构与生成等问题。
王教授通过解读“一对一”精准帮扶学校培训目标和县域教师发展支持服务体系建设目标的解读，让大家对此次活动的总体目标、具体目标、建设周期、建设对象等都有了一个详细的了解，对未来项目的实施和开展也充满了期待。
王教授通过分享“一对一”精准帮扶学校培训的设计思路和县域教师发展支持服务体系的建设思路，让大家对项目实施之后怎么送教到校、怎么跟岗研修、怎么开展工作坊研修有了一个全面的认识。从需求诊断、集中培训、返岗实践、送培到校的诊断、跟岗研修、送培到校的示范、工作坊混合研修、送培到校的指导和总结等给大家做了详细指导。
下午，大家分组进行了见面会。首先，通过自我介绍相互进行了认识，被帮扶学校根据自己实际提出了自诊问题，专家团队采取问诊方式初步针对提出问题进行了简单反馈。接着，大家根据聚焦的主题，简单商定各个阶段时间，制定初步实施方案。
本次培训结束，我们工作室专家团队再研讨。针对有效的教研活动、课堂练习、习惯培养再交流；针对大家谈到的共性问题再思考，如教师的职业倦怠、自我成长缺乏内驱力，双减政策下传统教育与素质教育的冲突，如何提高教学质量等。交流的目的也是为了达到目的，我们相信通过此次帮扶活动，教学相长，更能促进大家的专业水平共同成长。
