2025-09-28

人只有产生共鸣后，才能达到共识，感情也是如此。

今天讲了《听听，秋的声音》，两节课结束，讲课的速度上有所提升，这说明和学生的配合度在提高了。在讲课时，将生字词贯穿在了授课过程中，期间还将语文园地中描写春夏秋冬的词语加入了其中。在讲秋的声音都有什么？学生能很快找出来，但对于拓展训练：他们会说些什么？教室里鸦雀无声，这群孩子好像不擅长散性思维的题，他们有些“懒”，但手勤快，当你把答案写在黑板上，下面的小手都开始写了，可我想要的还有脑子勤快呀，好好去锻炼吧，他们还是很有潜力的！

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