熊莹老师的亲子教育早有耳闻，从《好妈妈就是家庭ceo》中学到很多，有眼前一亮的光。

很多书中都指出，家庭才是教育主场。要先要有不断成长的父母，才会有赢在未来的孩子。而和孩子一起成长并不是等于全科陪练，再全能的妈妈，也没有超能力，孩子成长到一定阶段，知识和心智都会超过父母，父母已经不知道答案是什么或者答案在哪里可以找到。

我曾经也有这样一个误区，计划和孩子一起学习。等看到三四年级的数学题时就傻眼了，这个难度赶得上我们当时初中高中的水平了。所以，孩子学习的内容我们不要求都会。在陪伴的过程中，通过观察，引导，改进孩子的行为模式进而反观自我，获得更多的心智的成长。这样才是给陪伴注入新的意义。

1.定位妈妈的角色

首先是定位自己的角色。不是保姆，不是消防员，不是助教，也不是管理者。妈妈生来就赋予深层次的社会意义，要培养、培育下一代，维持一个可发展的家庭，而不是生孩子和养孩子。

每位妈妈，都有超级英雄的潜质，虽然在平时，都是平凡的人过着每一天的普通生活，偶尔也会低估自己的能力，但一定会在关键时刻，在孩子需要的时候，展现出强大的力量。

因为“推动摇篮的手，就是推动世界的手”。

太多家长尤其是妈妈因为带孩子写作业焦虑的不成样子，希望我们看重的从来不是一次考试的成绩或者外在的表现，因为想要带领前往的是更好的明天。像一位领导者一样实现未来的愿景，这个愿景是大家一致认同的未来想要的那个样子。不断学习，不仅让思想跟上时代发展，也是内化自己，更新视野和眼界，理解社会和未来的大画面。毕竟孩子长大的这二三十年，是未知的未来不可预见的。

焦虑的妈妈同样会带出焦虑的孩子，人无远虑，必有近忧。不管成长轨迹是什么样子，我们都有一件非常具体的事情可以做，认真的想一下，孩子在35岁的时候能拥有什么样的人生？可以审视到底该让孩子学会什么。比如是数学题还是如何管理自己的时间。

真正的财富从来都不是金钱，任何一个家庭，最主要的家庭资产是家庭成员以及他们所拥有的才华，知识和经验，更重要的是一个成功家庭必须拥有的“共同愿景”。

2、学校与家庭的配合

三四岁起，孩子开始上学，渐渐的在学校的时间越来越长，其实，并不是找个好的学区房或者私立学校就可以高枕无忧。家长是配合学校行为的有力辅助。

首先要知道我们为什么送孩子去学校？

1、孩子需要系统的学习知识，学校有足够的资源搭建知识体系。

2、学校是协助习惯养成的好地方，例如早睡早起，每天阅读。

3、学校也是交朋友的好地方，父母要提供支持解决社交方面的困惑和问题。

教育的目的就是为了让孩子成为 一个快乐的人，让孩子在快乐的状态下学习。一个快乐的人，不是当下每一个瞬间都快乐，而是长久快乐的能力。快乐的童年不是完全放任的自由发展，尤其是在他们需要边界、规则、坚持、成长的时候。

学校的教学内容需要家长的作业督促来深化。现在的小学生作业都需要家长的批阅，如果不按照老师的指令来做，也会对孩子造成困扰。

知识快速迭代，我们的经验也会被孩子否定，我们的视野也局限了孩子的未来，因此孩子应对未来的五大底层能力是：成长力，学习力，表达力，意志力，共情力。

2. 家庭成员的联盟

即使孩子在学校的时间占了大多数，但是家庭教育是决定孩子最终的成长方向。虽然他们不太听父母的话，但很善于模仿父母的行为。

经常出差，加班，忙碌的事业性成功人士，可以给予孩子物质条件，但是时间陪伴的精神需求少之又少，都能理解是为了孩子在努力打拼。时间是个大问题，但也是判断什么事情对我们更重要的最佳标准。

认真审视我们对生活，看看我们把时间都放在了什么地方。如果我们执迷于工作赋予我们的临时职位，而缺位于我们在家庭中的永久身份，那么在某个时刻，就一定会有一些未尽之事让我们追悔莫及。

每一位父亲，都要满足自己对于父亲的定义。赚钱当然大多是为了孩子，而为人父母最重要的职责之一，是能够教给孩子对它们一生的快乐和成功都有影响的原则，前提是，需要留出时间给孩子。

相比之下，爸爸和孩子在一起的时间少一些，那就要巧妙的为爸爸创造高光时刻。再某个时刻，爸爸捧着妈妈偷偷准备好的礼物突然现身。

当然，不管另一半犯错有多大，也不要在孩子面前反驳对方。夫妻面对孩子要永远站在同一条线上，我维护你，你维护我，爱和尊重，恰到好处。

认真回答孩子提出的问题，提问越多，孩子的思考能力越强。父母的耐心是成长最好的土壤，把学习结果和考试成绩分开。让孩子清楚知道通过后天的努力，可以学会任何事情。

教育孩子的过程中，难免会有分歧，特别是爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姥姥，姥爷等每个角色的参与。都是为孩子好，表现方式会很不一样。每个人的规则也会不一样，比如，奶奶说看完动画片吃饭，妈妈说吃完饭看动画片，遇到太多这样的不统一，这就是最真实的生活，每天都在上演。

真正的家庭哲学是以终为始。除了孩子，生活在一起的家人要首先确定好两件事：界限和尊重。感恩老人付出时间帮忙带孩子，这是功不可没的伟大。但是父母仍旧是家庭教育主要负责人。养和教的原则由父母来定。这个要好好把握，当然时间上的界限就更需要父母的陪伴了。

大多家庭可能暂时做不到和父母之间保持“一碗汤的距离”，但我们以共同的未来做愿景，每个人的付出都是有意义的，有大局观的团队，才会更容易理解彼此。

一个大家庭在满是烟火气的问题中摩拳擦掌，矛盾无处不在，又能怎样呢？只要看到未来的方向，一切都是琐碎的日常也都是有意义的小小任务了。家庭生活中，就是要有人让步，有人服输，有人奉献，有人牺牲。而婆媳相处的最高境界就是互相欣赏。想通了目标一致的共同愿景，也就不必计较各种小事。

好领导都是讲故事的高手，不论是在职场还是在家庭中，我发现，只要一个生动的故事就可以唤起情感，感同身受，道理就在其中，一切也都豁然开朗起来。所以我们小时候的故事讲了好几个版本，孩子也在故事中懂得很多道理。

另外幽默的家庭氛围也是健康美好的，我常常和女儿在洗手间聊天，在厨房聊天，在行走的路上聊天，不经间的一句话就会把她逗的笑不停，这笑声，也会留下最美好的回忆吧。爱微笑的孩子幸福感会更强烈。

成长型思维最重要的养成环境是家庭，不是学校，最好的成长力导师是父母，不是老师。

养成一个好的习惯有多重要，习惯一旦养成，就会一直存在。优秀学生多核心习惯有7条：

早睡早起

大量阅读

提前预习，认真听课，课后及时复习

事前准备，事后复盘

做笔记

守时

至少有一项长期保持的爱好

最有效的方法往往就是最简单的方法，最简单的也不一定是省力的方法，保护孩子的好奇心，保护他们对未知世界本能的探求精神，认真回答孩子提出的每一个问题，回答不上来的一起去探究答案。让孩子自己找到学习的意义和乐趣。

另外对孩子的表扬和惩罚都要注意方式方法，不要控制孩子，教他们学会控制自己。

3.视野和战略原则

好的大学，都是选择优秀的学生，而不是培养优秀。顶尖学府更是如此。

即使刚入小学的时候，你也可以简单让他想象自己的未来，到哪里上大学？住什么样 房子，开什么样的车，每天吃什么，想去哪里旅行。越有远见，综合素质越高的家庭越希望孩子有足够的自我控制和约束能力。

现实生活被每一个琐碎裹狭着，睡的晚起的晚，吃饭困难户，看动画片成瘾，拖拉贪玩等等，烦心每一个当下。不要用权威逼迫孩子做事情，正确的方向比速度更重要。

对待孩子，要像对待你期望中的那个优秀的她一样，事先定好的规则，必须遵守，而付出的代价，共同承担。最好的事莫过于你的愿景刚好也是孩子逐渐清晰的渴望。

亲戚家孩子快上初中了，某些方面总是不尽如意，偶尔会语重心长的告诉我，从小把孩子的好习惯养成，不要像她那样晚了。我家孩子5岁，我也会觉得两三岁的时候没教好。如果能回到小时候肯定会做的更好一些。

其实，教育孩子任何时候都不会晚。把握家庭教育的四大黄金时刻吧：

3岁，卓越习惯养成起点：早睡早起，按时吃饭，每天读书

6岁，让孩子融入集体，让孩子做家务

13岁，情感发育快于理智发育，知道边界和规则，保证睡眠；同时青春期是学习的黄金期，把握时机，厚积薄发。

18岁，放开双手，给她自由，让孩子单飞。

陪伴孩子长大是一件幸福的事情。做一个不慌不忙，自有力量的妈妈，勇敢的做自己，把自己的健康当作首要责任，认清温柔的力量，让它渗透到日常生活的点点滴滴，专注于更辽阔的精神世界，无限挖掘，发扬光大。