真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和自己的沉思，迫使他认识自己和思考自己的未来。俗话说：“读万卷书，行万里路”，在书的海洋中遨游可以增加知识，开阔眼界。
那么怎样才能培养学生良好的读书习惯、读书兴趣呢？我认为关键在于开展各种形式多样的读书活动。
一、.开展读书活动
阅读经验交流活动，演讲比赛等，对优秀的同学进行表彰，颁发奖励。比把优秀同学名字写在班级文化墙上，以勉励其他同学。
二 加强引导，形成习惯
1、 阅读内容分共为两部分，一部分为共读书目，由班主任根据学生年段特点确定，推荐基础阅读书目：提倡读古今中外经典，读整本书；一部分为异读书目，由学生根据自己的兴趣自行选择喜欢看的书目。
2、 教师教给学生读书方法，积累摘抄好词好句好段，并提倡书写读书笔记分享阅读幸福感。重在坚持，培养兴趣和习惯。
3、每周一节固定的共读时间，组织好晨读、午读、晚读和双休日大阅读。充分利用小长假和寒暑假作为学生大阅读的黄金时间。
4、 采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
三、 为家校合作营造氛围
作为班主任，做好家校沟通极为重要，班级里的学生来自不同的家庭，不同的孩子有着不同的成长环境，巩原宏老师对家校合作的宗旨做了精炼的阐述：学校和家庭应有一致的行动，有同样的要求，目标一致，不能发生分歧，无论社会多变化，家庭环境不可缺失，家长应参与学校的教育教学，参与活动让家长感受孩子的成长，老师在讲课中讲了创建直播间的活动，让家长在直播间里畅所欲言，共同见证孩子的成长，教师为家校搭建的这个平台相当于为家校合作营造的良好的氛围，利用当前互联网为家校沟通创建良好的途径，做到家校一致，通力合作。
总之，我对教育有了新的认识，我一定会继续认真努力学习，努力就能改变，行动就有收获。
