在当下，有一个比较突出的问题，家长很焦虑，不停的鸡娃，最后搞的整个人都不好了；孩子呢，压力也很大，导致抑郁的青少年越来越多，年龄也越来越小。
那我们不禁要问，这到底是怎么了？为什么双方都很受伤呢？
其实，是双方都陷入了一个恶性循环。
小孩子嘛，本身就天性爱玩，所以难免有时候磨磨蹭蹭的，要么就是做事三心二意。
本来，这是挺正常的一件事，可家长呢，看在眼里，急在心里，忍不住就要唠叨两句。
慢慢地，唠叨成了习惯，什么事都想指手画脚，让孩子按照自己的想法来。
在家长看来，我这是为你好；可在孩子看来，家长的行为是控制，孩子很反感。
所以，家长越深度规划孩子的行为，孩子的表现越差，家长会以为是自己做的还不够，就会变本加厉，孩子呢就继续往摆烂的泥潭里陷。
也就是说，孩子的摆烂行为，是对家长控制的一种无声的反抗，家长越用力，孩子反抗的越厉害，而家长还不明所以，继续加码，结果只能适得其反，形成恶性循环。
因此，想要打破这种循环，就要让孩子自发的行动起来，其第一步，就是把孩子对于自己的控制权，交还给孩子啊。
