导读
小孩的免疫力弱，容易生病，被带去看诊之后，难免打针吃药。小孩不会吞药丸，只能吃研磨细碎的药粉，时常拒绝苦口的药。这就衍生出幼童与家长的灌药大战。家长强迫的方式，对孩子身心并不妥善，表面上解决吃药的问题，易衍生出孩子惧药心理。
如何透过对话的方式，面对不吃药的小孩，让她愿意吃苦呢？
不吃药就是不吃药
二○一六年寒假期间，流感肆虐台湾，不少人生病了，感染A型与B型流感，不易迅速治愈，身体酸痛无力，患者不断发烧。胞弟一家人得了流感，近一个月断续发烧，那真是痛苦的事。
胞弟陪着儿子住院了，弟媳陪着女儿住家里，两人分头照应孩子。
沛羽当时年仅四岁，身体折腾着反复发烧，不断回诊所回诊开药，除了耐心等待病愈之外，没有别的办法了。一日又到了服药时间，沛羽大概厌烦了，闹脾气不想吃。家人苦劝了好久，也哄了甚久时间，仍无法说服沛羽，纷纷主张灌药。
灌药虽然不妥当，却也是没办法的事。孩子生病这么久，不仅孩子没耐性，大人也没耐性呀！这是教养的两难时刻。家人身陷流感之际，唯有我幸免了，大概这个缘故，我内在比较宽松吧！
吃药固然是眼前「大事」，我也不愿沛羽被灌药，除了孩子对大人的戒心，往后为吃药这件事，心里有阴霾则不妙。我脑袋总有「最后计划」：要是沛羽不吃药，最终若需要住院，我愿意陪她去住院，心想我工作较为自由，即使几天没有收入，日子仍能无虞过下去。
面对我的「最后打算」，家人静观我面对沛羽。
对话的精神是双方沟通，并不是说服彼此。对话的最终目的，亦非导向大人的期待，而是觉知彼此的意识。但是对话说来简单，有时候面对现实，真是不容易呀！尤其遇事的每个当下，都感觉兹事体大，甚难不在期待上对话，即使我面对沛羽，若彼此期待有落差呢？爱的对话仍旧存在吗？
我蹲下身子，以专注稳定的语气，与沛羽谈吃药的事。沛羽看见我一蹲下来，便知我来劝她吃药，便哇的哭了起来。
我停顿了许久，怀着对侄女的爱，坚定询问她，探索、理解与接纳沛羽的感受，但是这些接纳与理解，并不是为了满足我的期待。
沛羽依然不肯吃药，那么我该如何是好呢？
大人最困难之处，在于孩子未满足自己的期待，该怎么应对呢？道理一经说明，人人都能懂得，但是如何面对自己「未满足的期待」？大人明明就是为了孩子好呀！因此诗人拜伦说：「任何战争皆起自于善意。」
对话的双方常有情绪，在于双方都出自善意。因此对话者需要坦诚，坦诚的觉知自己的情绪，当期待未被满足时，觉知自己的烦躁、生气、沮丧与无奈，并且学习应对自己的内在，为自己的情绪负责任，才有更稳定的力量对话，将对话通往更深的觉知，彼此的爱、价值与接纳才能体现。
沛羽持续闹着脾气，哭泣着、僵持着，反复说「不要」，她别过头去，坚决抗拒我。我爱着这个小女孩，即使她正在闹情绪，我温柔缓慢的告诉沛羽，不能不吃药，这样感冒不会好，并始终坚定的说：「阿伯希望妳吃药。」
执拗的沛羽，也始终抗拒的说：「我，不要！」
面对沛羽的坚持，面对自己的期待未满足，我检视自己内在，感受仍旧宁静，没有慌张焦虑，大抵我看见自己的爱，看见自己「最后计划」，只是彼此辛苦一点儿。我检视与照顾自己内在，冒出了诙谐想法：「即使我来劝说，也不能让沛羽吃药呀！那就更耐心的等待吧！我愿意用更大的耐心，陪伴这个可爱的孩子，因为我很爱她。」
我决定，暂时不让沛羽吃药了。
这决定，并不符合家人期待，他们说怎么行？不吃药怎么康复呢！
未完待续
敬请明日继续关注崇建老师会有什么办法呢？
好课预告
2018年11月3日-4日，
璞学苑相约李崇建
启动二日工作坊：
《从自我成长到生活运用——
探索沉淀已久的「自我冰山」》
带你找到爱与自由！
同时，11月2日
李崇建“从对话引导孩子成长”
璞+演讲专场同步开启！
☟请点击“阅读原文”了解和购买☟
