明天就是元旦了，因为学生住校的原因，我们明天继续上班，把元旦这天的假期挪至周五。
这就为学生在学校过元旦提供了条件，今天学校艺体室主任李主任倡议班里的设计元旦场景，以班为单位过元旦。
我们班积极准备，我下午设计了几个游戏节目，并进行了排练。互动游戏，剪子、包袱、锤。我先教学生伸剪子（吖的手势），包袱（手指并拢伸直），锤（一手握拳）三种手势，然后教学生游戏规则：一人喊着口号，剪子包袱锤，听到锤后，就同时根据自己的意愿伸手势，两人伸的手势进行比较，手势相同，重新比，直到手势不同分出输赢，赢得一方拿锤子（准备好的道具锤子）敲输的同学的头，输的同学迅速拿起盆子扣在自己的头上，扣的迅速，锤子就会敲到盆子上，扣的慢锤子就会敲在头上，此环节锻炼孩子的灵敏度和反应能力。（既要迅速反应自己是赢还是输，赢了就拿锤子，输了就拿盆子）。我逐个跟每个学生引导训练，发现孩子们兴致高涨，特别是老师输了被敲时他们笑得前仰后合，当然大部分的时候是老师赢他们被敲头或盆子。一节课下来，整个教室笑声不断，后来等不及的小彤和小怡主动要求上台表演。由于时间关系，俩孩子只能到第二节课再做了。
通过训练，我发现班里的十一个学生，有小营、小恒、小虎、小灵、小茹、小怡、小彤、小之明白游戏规则，只是快慢问题。小轩、小志、小贤几个手势伸的不够标准需要练习。
加油孩子们！明天赛场上见！
