昨天晚上有些失眠，源于我家姑娘和妻子的一番对话。中心无非是学习方法与策略的问题，听着娘俩的沟通交流方式，我思考了很长时间。
家庭教育是一个复杂的过程，更是一个需要不断更新观念的过程，父母应该做孩子成长道路的动力源。
其实，真的很难，要不然为什么民间一直传语“能给人家做儿女，千万不要给人当爹娘?”
纵观我们的周围，很多父母一直成为了孩子成长的阻力，只不过我们自己都不觉得。
很多的理论主张，孩子一旦降生到家庭中是弱弱的来到的，所以0—6岁的孩子，往往最需要父母照顾管理；6—12岁，共同管理；12岁后呢？倾向于孩子自己管理自己。
但是现在我们把管理当成了控制，直到有一天更可怕的现象是很多“啃老族”——30、40岁的子女都未成年，靠50、60岁的老父母在管理。
想想都觉得后怕。怎么办？如何做孩子们生命人生生活成长路上的引路人动力源加分项?中国的父母不可谓不费心良苦，操心受累碎碎念，言行举止拼命干直到终老……估计世界闻名吧！
今天分享给大家的是“让孩子拥有志愿精神”——自己做自己生命中的志愿者。我们长辈们一起来做聪明的家长，辅助孩子们自己做自己的主人翁。
首先他们是子女，需要教养需要帮助，但是也得爱父母爱家人爱家庭有义务会劳动力所能及；是学生得学习，很好，慢慢知晓这是孩子他们自己的事情，需要家长老师指导直到爱学习会动脑；长大了，当然是先自理自立，然后反哺长者反哺家庭。
家庭教育，路很长，我们无论长幼都要终身思考继续深思。
