广知馆第三层不大，也没有几样东西，一张大大的桌子，桌子是用来写作的，所以笔墨纸砚俱全，还散乱的摆着几本书，靠右边的墙上有一个书柜，书柜里的书也不多，不过零零落落的两层。另外三面都是窗户，窗户边有几把椅子，几把茶几，茶几上有几个茶杯。

　　一个身材魁梧的中年人座在窗边，看着窗外的风景。听见初门到来，中年人转过身，向他招手：“初门，过来吧，我们聊聊？”

　　初门向中年人走了几步又停了下来，“你就是广知馆的管理员广知？”在这个中年人的身上，初门感觉到一种本能的亲近感，似乎这个人身上有一种无法抗拒的吸引力，他心中有一种想吃东西的冲动。一种诱惑，所以他停下脚步，看着眼前这个人。

　　“我是广知，人说人如其名，可是我却当不起这个名。四子在给我修建了这所图书馆后取的名字。”广知说道。

　　“广知，广知。也许是四子希望你的广知。”初门总是喜欢将问题引向另一面。

　　“对啊，对，上茶，快上茶。”广知对刚才带路的年青人喊到，丝毫没有意识到这句话中的另外意境，反倒是真的认为是四子对他的期望。“你对我有亲近感，但是你很快就停步了，是因为觉得有危险是吗？”

　　“对啊，我想吃东西，你这里有好吃的吗？十三说过四子有好吃的。”见广知直接解惑，初门也就开门见山的说，他来广知馆也隐隐有想吃东西的想法。

　　“我没有，只有四子才有，四子主修欲望，所以你才对我有亲近的感觉，欲望是本能的向往，吃是最基本的，四子说，有时候吃的比性命更重要。”广知解释道。“我曾经在四子哪里吃过一块烤肉，那味道实在是太棒了，后来想再要一块吃的时候被四子罚自闭了十年。”

　　“没吃的，那你找我来做什么？”听见没吃的，初门好生失望。

　　“四子说过，吃虽然是一种基本的欲望，但是我们蓝多人已经不需要吃东西了，所以吃只是一个虚相。吃是一种可耻的浪费。你真的想吃东西等以后有机会找四子或者104就行。”广知见初门的失望赶紧给他解释道。“我找你来只是想跟你聊聊。”

　　“聊聊，好啊。对了，你主修什么？为什么我会对你感到亲近？”初门问道。

　　“我主修求知，四子说这一种欲望是一个人敢于面对黑暗和未知的原动力。”广知说。

　　“求知，求知还用修吗？求知不就是一种本能吗？”初门不解。

　　“求知，是一种本能，可是我们为什么有这种本能呢？你说如果求知能够带来好的结局也就算了，可是求知有时候会带我们走进无边的黑暗，置身于险境，那么求知要将人带向毁灭，你知道，人可以成功上百次，上千次甚至更多，但仅仅一次毁灭就什么都没有了？”

　　“我才没有心情跟你聊这个鸡生蛋，蛋生鸡的问题，无趣，有意思吗？”初门表现出对这个问题根本没有兴趣，是啊，管他的呢。现在对他来说，没吃的，广知馆就失去了意义，他想要离开了。至于刚说的鸡生蛋，蛋生鸡，他回过头来也是一愣，鸡是什么，蛋又是什么？蓝多星可没有这些。肯定是好吃的东西。他转而一想，肯定是太想吃东西了。

　　而对于初门刚才说的鸡和蛋，显然广知也是茫茫然，但见可以感受得到初门不愿说话，想要离开也就没有说什么。过了一会儿，广知才说，“其实我是听了你的事情，知道你肯定曾经知道很多，所以想请你一件事，广知馆的书很少，如果你以后记得起来新的知识，特别是对二层楼上那些书写的有不同的看法，随时欢迎你来帮我们记下来。”

　　“好吧，只要不是太麻烦了，我会的。”初门淡淡的回应到，他想到，写东西，那得花多少时间，而且你也根本没有说报酬的事啊。虽然他知道蓝多星并没有报酬这个说法，可他就是觉得不对，没有回报的事，谁愿意啊！

　　“不麻烦，如果你觉得麻烦，我可以请四子来帮你录，四子有一种办法可以很快的把你的想法记录下来，一分钟之内就行。”广知迅速的说。

　　“好，记得让四子带吃的来哦。”初门这简单的一句话让广知陷入特别无奈的状态，这个状态直到初门离开，他才缓过来。

　　……

　　初门走在通往尘星馆的路上，这段路他慢慢的走着，他开始注意到两边的大树基本不动，像是没有生命的装饰物一般。不知为什么越来觉这一切都很索然无味，蓝多星的结构实在是太过于简单，有时候他甚至怀疑这一切都是假的，因为他突然想到多多原来不是人形，像是一个不可描述的小精灵一样，只是他在初识了以后才开始看见人。这一切只在他的初识后才显化出来的景象。

　　尘星馆到了，他不想进去。

　　初门继续往前走，前方不远处是绿蓝相间的花园。初门走过一道道的花园，来到城市的正中心，三所学校的中间，这里有一个高台，高台上飘浮着一个扁平的圆盘，一个缩小般的蓝多星，圆盘缓缓的旋转。初门看了很久也没有找出圆盘的转规律，它就随便的动着。动着就好，一路看了太多的规律，现在这个圆盘无规律的转动倒像是有生命一般。

　　三所学校围着平台，可现在三所学校都是关闭着的，没有课，也就没有学生，没有老师，这里没有其他人。初门轻敲三座大门，没有回应，他又大声喊，“知，你在吗？我想见你。”也没有回应。

　　他回到中心再次看着三扇紧闭的大门，心里非常失落，那种无助的孤独感又出现了，是啊，就算若大一个星球，成了一个闲人的他又能到什么地方去呢？无处安身，无事可做，连发泄的地方都找不到。

　　初门又看着紧闭的大门，这才发现大门的左边是整面墙上只有一些线条，准确的说是一幅画，这幅画有些熟悉。

　　下面是一个奇怪的符号，初门能感觉得这是一个人，一个稍大的圆围着这个人，再上面是大一点圆，再上面又是更大一点的圆圈，再上面更大，过了三分之二高的时候，实线画的圆逐渐变成虚线，再大的虚线圆圈，再大一些，似乎要冲出到墙壁外面去。

　　初门仔细的回想，感到一阵头痛，还有点眩晕，他摆了摆头，再看着墙面上的图案，终于想到了四个字，坐井观天。这几个字可不是来源于蓝多星，就像蛋和鸡一样。初门又仔细看了这幅图，图画很简洁，以至于他都能记得到底有几个实线圆，几个虚线圆。这幅的意境就是坐井观天。只是画面上没有天，初门抬头看着天空，似有所悟，轻轻的说，这也不是天。

　　初门又看向第二所学校，看见门的左边也是一幅图画，这幅要复杂一些，这幅图上有二个人，中间是一条大河。左边的表示河水很深，不能过，而右边人却表示河水很浅，可以过。初门又想起几个字，小马过河。这也不是蓝多信息。

　　初门又看向第三所学校，这面墙上画的图形实在是太简单了，一个大大的圆圈，中间一个点，似乎怕被忽略，这个点要显得大些，即使离得远也能分辨出这里有个点。这是圆的画法

　　三所学校三张图，三张非常简单的图。初门准备离开了，这时他的右边肩膀却被拍了一下，一个声音在他左边响起：“你来了。”

　　“是的，你是知。”初门问道，这时他已经没有当时那种激动了。

　　“是我，三幅图看了有什么想法？”知一直都在。

　　“没什么啊，是坐井观天，小马过河，画圆。”初门回答，对于这个人初门有亲近感，知帮了他很多。“我看见三七写的《圆的猜想》，很可笑，怎么你们这里会有这样的书？”

　　“你想起什么了吗？”虽然蓝多星没有这几个故事，也不知道马是什么？但是知能明白这三个词。

　　“这几个词像是突然蹦出来一样，对了，还想到了鸡和蛋。”初门没有隐瞒。

　　“你住在我这里吧，这是一个知点。”知对初初门的问话似乎有些不理解或者是不知如何回答又或者不愿回答，总是切开话题。知拿出一个小弹子，和十三的那颗一样。“想到了什么随时可以通过它找到我。这段时间你也多想想这几幅图，多想想，我知道你喜欢胡思乱想，这对你恢复以前的记忆有帮助。”

　　“这三幅图是蓝多知识结构的基础，是我们的认知这个世界的基础，总之一句话，它包括所有的知识。你想想用一些简单词来描述这三幅图，不是你刚才说的，那几个词不够深入。”知接着说。

　　拿着知递过来的知点，初门很开心，这个小东西是他希望拥有的，就算他本能的不想带任何东西。

　　“知点不仅现在是你身份的凭证，还是蓝多居民的交流工具，讨论的工具，你慢慢的去掌握吧。”知没有告诉他知点的到底有多少功能，是想让他自己去发掘吧，说完知就离开了，画着圆的那所学校的门已然打开。

　　看着知离开的背影，初门突然觉得，在这个世界上，是这个人给了他很多，像老师一样，带着他从无知走向成长。也因为知的存在，他没有在这个世界上感到排斥，虽然他也曾经生出孤独的感觉，但这个身影让他觉得温暖，这就是爱吧，他又想到了一个蓝多没有的概念，却是让他觉得舒心，曾经，也有人这样爱他吧，也这样默默的关心着他，不管他的成长会带来什么，或者就这样看着他的成长就是一种幸福。幸福，蓝多也没有这个概念。

　　初门默默的向那扇门走去，走过图画，他轻轻的摸了下圆点，然后走进了那扇曾经关闭的大门。

　　初门沿着一条走廊向前走去，左边是一间很大的教室，里面可以容纳很多人。右边是一些桌子和椅子，是讨论和休息的地方。初门仿佛看见了很多人，他们在上课、他们在激烈的讨论，这里很热闹。只是这些的片断，他却分辨不清是曾经在这里发生，还是发生在他记忆中的地方。

　　走廊的尽头是楼梯，二层楼上，只有一间教室，教室里也只有十多张桌子，看来这里是知上课的地方。再往上走到三层。走进大门，这里却像是另一个世界，青山绿水，小桥院落，亭台坐落有致。中心有一处大的平台，平台空空的，那一圈又一圈的青灰地板，围着那中一个小圆。

　　初门来到小圆上，抬头望向天空，忽然他的耳边似乎响起一段段紧凑的声音，当当当挡，当当当挡，声音越来越急，就像是对上天的询问，想要迫切的知道为什么，风起，初门感到一阵悲凉。蓝多星没有音乐，也没有艺术，可现在，初门却仿佛是被一场无边的黑暗笼照，看不到前方的路。继尔声音已变，成为低低的弦音，像是在倾述，叙述曾经发生的故事。二泉映月，初门想起一首旋律，想起了一个人背对着他坐在山顶，望着星空，拉着一首同样曲风的曲子。

　　风停，初门离开平台走到一间茅屋前，似轻纱的门内，一桌一凳，笔墨纸。整齐的书架，零乱的图书散落在地上。门外，一个石桌子，茶壶、茶杯。这是知生活的地方吗？为何一地零乱的书籍。

　　初门慢慢整理了散落一地的书籍，这是一些关于宇宙的猜想的书籍，作者都是数字，初门顺手翻了翻其中一本，书上说宇宙是大大的饼形的，像蓝多星一样，初门没有继续看下去，他不喜欢这些书。

　　初门想要找一个热闹的地方，有很多人，大家吵吵闹闹的，有卖东西的，有买东西的，有餐馆，有机器的轰鸣声，有华灯初上，有月亮，有星星的地方。他走出了学校，走过了花园，来到尘星馆第一层，这里有很多人，他要了一杯水，没有空位置，他走到一个正在画图的人身边。

　　那个人正在画图，一个等边三角形，他想划开拼成一个正方形，他已经画了很多张纸，还是没有做到。初门拿起笔在那个人的纸上划了三笔，又拿起剪刀按笔画剪开，拼在一起，刚好是一个正方形。那人看着他做完这一切，直接把手上的书翻到后几页，指了指书上的记载。剪开方法和初门的做法一致。那人合上书，带上纸笔剪刀奇怪的看着初门，好像在说：“书上有答案。”然后转身离开了。

　　走了好，走了我坐，初门坐了下来，一边喝水，又把头转得了旁边的人，旁边的人看了他一眼，走开了，他又看向对面的，右边的，他们也都走了，桌子上竟剩下他一个人在哪里。偌大的读书区，就那一张桌子上有空。有人来，他搭讪，人走了，慢慢的，没有人再过来。他也乐得端起水杯看着人来人往。这时候一个人走了过来，“我是尘星馆尘星，你不看书干嘛来捣乱啊。这里又不是茶馆。”

　　“我知道啊，可哪里有茶馆啊，就只有在你这里将就了。”尘星无语：“你是谁？”

　　“初门。”

　　“初门，那你跟我来楼上来喝茶吧。”

　　“谢谢了，我在下面感觉挺好的。”初门是真的觉得下面感觉挺好，人来人往，有人的地方就好。

　　“你……”尘星摇摇头离开了。

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　　“初门，你出来。”尘星馆门口，一个声音大声喊到。

　　“谁在喊我？你进来。”初门也大声回应道，这难得的打破平静，初门要的就是这种感觉。根本不顾一群人看他的目光。

　　两个人都在互相喊着，你出来，你进来，也似乎在打破这种平静，也都似乎很喜欢这种破坏性的声音。不过两个人也在互相走近。一个年青人，比初门稍年长一点，来者挥拳轻打在初门肩上，可是似乎力道控制不好，初门一个趔趄，对方看似轻轻的拳力道却如此之大。他也挥拳，却像打开空气中。两人相对一笑。“我是六，你这么不经打。走吧，我们出去。”

　　初门跟着这个人走了出来。“你叫我六子吧，带我到圆点去。”

　　“六子，小六子！哈哈……”初门调侃

　　“欠揍！”六子挥拳，不过这次看似用力的一拳却没有像开始那样。

　　“圆点在哪里？”初门问道

　　“就是一个圆圈的那所学校，你不是住在里面吗？小子我真羡慕你，住在知哪里。对了，你能在圆点可是我向知请求的。你怎么感谢我。”

　　“感谢，当然要感谢，你给我找点鸡、找点蛋，我给你做好吃的。”这个人让初门感到对路，至少不刻板。

　　“鸡，鸡是什么东西，蛋又是什么东西，这东西可以吃？”

　　“鸡就是鸡罗，鸡长翅膀。”

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　　两人就这样一路互相挤兑又推推攘攘的很快的来到了学校门前。六子正经的问道：“你怎么不会修行呢？”

　　“十三不是说控制就是修行，我走路就是修行？”初门反问，虽然他也觉得十三的说法不可靠。

　　六子本来正经的脸一下就变了，他笑声传来，“十三说这个是修行，然后你信了。哈哈哈。”

　　“不是吗？如果我能拿出超过正常人的东西就是修炼有成，虽然我不会，但我有一天能打到你服信不信。”

　　“我信，要不你现在来试试，看看你这井底之蛙的天到底有多大。”六子说到这里就停了下来，刚才初门给他说了坐井观天，他就记住了井底之蛙，现在说出来却是有所感。

　　“我们去画坐井观天。对了，到我的图书馆里去喝茶，真有你的，从今天起你请我喝茶，我决定在圆点呆一段时间。”

　　听见六子这样说，初门很高兴，一个这样的人，呆在一起，会是一段愉快的经历。“我没茶呢，小六子位列第六，肯定非常厉害，你先别忙进去，去帮忙搞点肉吃的来吧。”

　　“吃肉，你想死啊，蓝多星有肉吗？在你身上割一块来吃。还有我说，我这人虽然不计较名称，但你要是敢在有第三人一起时候喊我小六子，我弄死你。”

　　“行，我以后叫你小六子老师。”

　　“还来。”

　　两人一路有说有话的来到了第三层中央平台上，却看见知正站在中央的圆点上，正仰望天空，他们的声音转过头来，看着六子，似笑非笑的说：“小六子，这名字好，以后我也这样叫你了。”

　　六子一脸恼怒，却还是恭敬的行礼。知对初门说：“你先过去，我跟六子说几句。”

　　初门给知行礼后往茅屋走去，他知道六子呆会过来会和他讨论坐井观天的事，所以直接进了屋子，拿起笔画了起来。

　　“知让我问你想要修行吗？”六子的声音远远的传来。

　　“不要，六子过来看看我画的青蛙！”初门不再喊小六子，因为他听见知刚才的话语，觉得对不起六子。

　　“青蛙，青蛙是什么样子的，我来了。”六子速度很快：“青蛙就这样子啊，他的眼睛怎么长在头上？”

　　六子充满了好奇，“你说青蛙要是站起来那就比人还高？”

　　“你别问了，我不知道，只是因为看到那幅图才想起一些。青蛙很小的。”初六比了个拳头，又觉得大了，又换成两根手指。

　　“你说如果把那幅图上的人换成青蛙，是不是还要再加一个圆在下面？”初门问道。

　　“再加一个圆，为什么？”

　　“青蛙要小一些啊，那个圆不是逐渐增大的吗？青蛙小了，圆也应该小了啊。”初门随意的回答。可是六子却陷入了沉思。

　　不断增大的圆，由实入虚，却还有一个不变大小的人，如果人跟着圆一起变大，那个圆的数量也就变得少，这就是修行。人变大了，圆就变得小了，那么究竟什么是大，多大算大，青蛙比人小，而还有比青蛙还小的，又什么是小？

　　可是初门打断了他的思索，“六子我画好了，你看多了一个圆。”

　　“你再讲一次那个坐井观天的故事。”被打断沉思的六子没有生气，他感觉得到初门讲的这个故事可以帮助他解开这幅图的意境。

　　“六子你太笨啦，这么简单的故事要我讲两次，这次收费，你已经欠我三块肉了，四个鸡蛋了。”初门喊到，虽然他们知道这些东西不可能真正拿来兑现，可是说话能让嘴巴动起来，也能够让两个人在无话可说的时候迅速解开话题，这便是朋友之间的相处吧。

　　“六子看在这次收费的情况下，我决定一字不漏把原版读给你听。你听好了。”原版是什么？不过现在他说的原版就原版。

　　有一只青蛙他住在一口井里，他每天都看着天空，天空就是圆圆的一圈。有一天青蛙坐在井里。一只小鸟飞来了，落在井沿上。

　　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

　　小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

　　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

　　青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

　　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

　　“小子，你这次跟上次讲的可不一样，上次你可没有说小鸟，小鸟又是什么？还原版，你再编，继续编”六子本来想听听故事里关于大小的说法，可是初门这又增加了一只小鸟。

　　“信不信由你，这就是原版，再说了，你不信我那你信什么？”初门不屑的说道。

　　“不信你信什么？你找打啊。”六子话还没有说完就想起了另一幅图，到底谁可信啊。是啊，现在只有初门说的原版，所以就算有怀疑，我又能信谁，而如果有两个意思，那才是不可信呢？也就是说信息多了反而不可信了，而第一幅图说的大小本就是两个相反的意思，信与不信也是两个相反的东西，却都是从同一个事出发而引出来的。真实的事，两个完全相反的概念，“到底什么是真，又什么是假。”六子不觉的说出了口。

　　“真做假时真亦假，假做真时假亦真。”初门随口回应道。

　　“什么？再说一次”六子显然还没有反应过来。

　　“八十个鸡蛋。”

　　“八十个！好好，八百个都行。”

　　“八百个就算了，看你顺眼，给你打五折，收四百个就行了。”数字的增多总会让人心情愉快，就算那是水中花一样。数字从八十到八百再转为四百，还是朋友打折的。

　　“我刚才说的是真做假时真亦假，假做真时假亦真。一个大人物说的。有意思吧，有意思得跟没说一样。不过我觉得真假其实并不重要，我到你们蓝多星，真的还是假的，你们是真的还是假的，重要吗？我不想去怀疑，可是我知道跟你胡编乱扯让我觉得快乐，这便是真的，是会留在我的记忆中的，就像那个大人物说的话一样，留在我的记忆中就是真的。而现在都不想起来他的名字，可是我也觉得他是个大人物，而这个大人物他就在那里，就算在我曾经遗忘的时候他也在哪里。”初门难得正经的说，这其实也是他在蓝多星的感慨，他感到了快乐，所以愿意给六子打五折，虽然是在六子随口说的八百上，可是谁说过随口说的往往就代表最真实的心境，就像六子说八百一样。

　　“真做假时真亦假，假做真时假亦真。好一个真假。小子，我现在必须要离开了，过段时间我来，你放心，下次来我会给你带好东西的。”六子说走就走，似乎不想听初门的挽留，最后一个字说完六子已经不见了身影。

　　“别走啊，你走了我一个人干什么啊。”初门无力的挽留，是啊，他一个人干什么啊，总不至于又去六子的图书馆喝茶吧。

　　初门感觉自己像是一只被关在动物园的金丝猴，在等待着游人的观看，那小小的笼子，大大的天地，每处地方都已经没有新意，只有那每天不同的游客才是它的期盼，不同的人，不同的反应，所以它主动抢东西，只有变化才会让人着迷，也只有发现未知才会让人停不下来。否则简单的重复，闭着眼都能走对的路，甚至连路上的每个石头都清楚，这还是真实的存在吗？

　　初门想到了孩子，这个并不在蓝多存在的生命，每天眼巴巴的看着父母离开，他们都说很忙，要忙着工作，忙着挣钱养家养他。他渴望被认可，虽然糖果总是让人着迷，可是他也更喜欢和父母的互动，在他们眼中，父母就是天，就是地，他们的一颦一笑就是他活着的意义，为了这简单的笑容，他可以放下全部去换取。可是孩子就是孩子，只有孩子才有那么多空闲的时间，不用去更大的舞台展现姿采，他们的舞台就是那个小家和他的爸爸妈妈。

　　初门就是蓝多星的大孩子，他也要学会创造自己的游戏，他想到了大海和接触闪电的瞬间快乐。

　　过去发生的事，明明仿佛就在头脑中，可初门就是想不起来，而当他刻意去思考的时候就会一阵头痛，慢慢的他也就不主动去想了，反正他现在已经可以回忆起一些片断，他相信总有一天会都想起来的。那时，他就可以回家了。

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　　另一所学校的第三层上，六子来到了这里，知坐在对面。六子满脸的兴奋正和知说着。

　　“知，刚才初门和我讲了一个故事，坐井观天。”六子说。

　　“我知道，初门也跟我说过，这不算什么，或许是他们那个世界的一个基本教育范本。”

　　“他又讲了一个原版。”六子又说

　　“原版，有什么不一样吗？”

　　“有，多了一只小鸟。对了，知你知道小鸟什么样吗？还有初门说的鸡、蛋。”

　　“不知道，应该只是生命的不同形态。他又增加了一只小鸟，小鸟在哪儿”

　　“小鸟在井沿上，他们对话了。”

　　“都说了些什么？”

　　“小鸟说他飞了很久，累了歇歇。”

　　“然后呢？”

　　“然后他们起了争执，因为他们认为天不一样大，青蛙说小鸟撒谎，小鸟说青蛙连天多大都不知道。”

　　“后来呢？后来小鸟飞走了，青蛙还是认为天只有井口那么大。”

　　“没有了？这不算什么啊？立场不同看法当然不一样。”

　　“没有了，他说我必须相信他说的，因为这个故事现在只有他知道，后来他又说了一句话，真做假时假亦真，假做真时真亦假。”

　　“真做假时假亦真，假做真时真亦假。是啊，一只小鸟把两幅连起来了，还有吗？”知也有一点动容，不过显然知是知道这一点的。

　　“他还说其实这些不重要，他觉得快乐才重要，这样他就会留下回忆，就像说那句话的大人物一样。”

　　“这句很好，留下的快乐就是真。关于大小、真假、虚实这些你怎么看。”知看着六子，认真的说。

　　六子想了一会说道：“同一件事可以引出完全相反的两条路，只有当我们给他们打上标签，才有了对错，也就是说大小，真假，虚实只是在我们的意识中，并不在宇宙中。”

　　“很好，还有吗？”知又问。

　　“还有一些想法，但还说不清楚，还需要静修，相对相生，能感觉到。”

　　“六子，你主修创新，创和毁相对，新和旧相对。不知毁和旧，创新就是毁灭，你懂吗？”

　　“以前不太懂，现在略有些明悟，谢知。”六子起身道谢。

　　“过一段时间我会开一堂关于宇宙的课，你把知也叫上一起来听。对了，你可以叫四、十一、十四也到圆点去。有一点，毁坏东西一件一百年自闭。”知说。

　　“是的，我知道了，谢谢知。”六子本来兴奋的脸上冻结住了一样，一件一百年，就这几个，我怕是再也出不来了。

　　“让初门来听你的课，他们不会议论吧？”六子问。

　　“有人议论就说初门是我的教具。让他来看一看真实的宇宙对于他恢复记忆很有帮助的，他恢复了记忆或者能帮助王找到出路。记住，帮助他恢复记忆这件事不能告诉任何人，否则就不是让你自闭。”说到这里，知一脸严肃。然后又说：“你先走吧，我也要好好想一想。”

　　六子离开后，知看着蔚蓝的天空，似乎从这里可以看到初门的过去，良久，知自言自语的说：“你自己也想知道，不是吗？”

　　而蓝多星另一面，石桌边，两个影子也望着天空。