做我们这行十年，听过最多的，不是专业术语，而是家长们在电话那头，压抑着哭腔的提问。
其中最扎心的一句，永远是：“老师，我家孩子才X岁就XXX度了，是不是这辈子都离不开眼镜了？还有救吗？”
“还有救吗？”这三个字，像锤子，一下下敲在我的心上。今天，我想把那些藏在心里的答案，慢慢写给你们看。
关于“不可逆”，我想说：医学课本上写的“不可逆”，指的是那根被物理拉长的眼轴。它冰冷、正确，但也正是这种绝对的正确，让无数家长在起点就放弃了。我想说的是，在最初的最初，孩子的眼睛更像一根被暂时压弯的弹簧，而不是一根已经折断的木棍。那段“假性近视”的宝贵时光，就是它等待我们去卸下重负，让它重新弹起的黄金机会。请别被那三个字吓倒，别那么快投降。
关于“度数上涨”，我想说：是的，如果不加干预，它大概率会像一部失控的电梯，不断往下。因为孩子的身体在生长，课业却越来越重。我们能做的，不是幻想它停下，而是主动去安装一套“刹车系统”。除了OK镜、阿托品这些外置的“刹车片”，更根本的，是去锻炼眼睛自身的“肌肉力量”，让它有能力在下坡路上，自己学会减速。
关于“眼镜之外”，我想说：眼镜是个好工具，它让我们看清了模糊的世界。但它不是唯一的路。我总把眼镜比作一副拐杖，它能帮你走路，但不能让你的腿变得强壮。除了这副拐源，你至少还有两条路：一条是OK镜、阿托品这样的“医疗辅助”；另一条，是像我们一直在坚持的“航空视训”这样的“康复训练”，它的目标，就是有一天，你能扔掉拐杖，自己奔跑。
关于如何分辨“真伪”，我想说：这是一个善良的人，最应该学会的课题。我见过太多用“按摩”“放松”等皮毛功夫，收割家长焦虑的“作坊”。真正的科学，从不畏惧被审视。它敢于谈论“视觉功能”的复杂，它拥有评估、方案、追踪的完整体系，它能把背后的原理讲得清清楚楚。请你一定，要选择那个敢于把“心肝肺”都掏出来给你看的伙伴。
最后，关于“现在该做什么”，我想说：如果你此刻正被巨大的迷茫和焦虑包裹，请先做个深呼吸，然后，只做三件事：第一，去做一次最全面的检查，拿到那份属于你孩子的、独一无二的“说明书”。第二，找一个你信得过的专业人士，让他帮你读懂它。第三，和他一起，为你的孩子，画一张结合了家庭、医疗和主动训练的，完整的作战地图。
别怕。你看，把问题拆解开，路就在脚下。
