开班启新程，同心筑未来
11月5日下午16：00时，国培计划（2025）—金昌市市级农村骨干教师分层分类培训（中小学语文）开班仪式在庄严而热烈的氛围中准时举行。仪式由项目负责人梁鹏主持，标志着本次聚焦于农村中小学语文教育的深度研修正式拉开帷幕。
短暂的仪式后，于四点半进入了“学习共同体组建与培训说明会”环节。通过破冰游戏与小组协作任务，来自各区县的教师们迅速打破了隔阂，组建起了充满活力的学习小组。项目组对培训方案、考核要求及研修目标进行了详尽解读，为后续活动的有序、高效开展奠定了坚实的组织基础和共同愿景。
精神引领指方向，教研赋能促成长
11月6日上午，培训进入首日专题学习阶段。我们荣幸地邀请到甘肃省教科院教师发展研究所所长李丽娟老师为全体学员带来了题为 《弘扬教育家精神，提升教科研水平》 的精彩讲座。李老师从教育家精神的时代内涵出发，结合生动的教育案例，深刻阐释了如何将崇高精神追求转化为扎实的教科研行动。她指出，农村教师不仅是知识的传授者，更应是教育改革的实践者和研究者，激励大家扎根课堂，勇于探索，实现从“经验型”教师向“研究型”教师的转变。讲座高屋建瓴又贴近实际，为学员们的专业发展注入了强大的精神动力与清晰的路径指引。
聚焦课堂求实效，校本实践探新径
同日下午，培训聚焦于课堂教学的实际转化。来自兰州市教育学研究所的专家马秉禄主讲了 《课程教学深化行动的校本化实施》。该讲座紧密围绕新课标理念，重点讲解了如何将国家课程的宏观要求，与农村学校的校情、学情紧密结合，进行“二次开发”和创造性落地。专家通过大量学科教学案例，剖析了校本化实施的具体策略、方法与工具，引导教师们思考如何让语文教学更贴近学生生活，更能激发学习兴趣，真正实现“国家课程”的“校本化”与“生本化”落地。
思想碰撞凝智慧，研讨交流共提升
11月6日晚上，全体学员以学习共同体为单位，围绕日间两场讲座的收获与启示，开展了深入的研讨交流。各小组讨论热烈，学员们结合自身教学实践，畅谈对“教育家精神”的理解，并共同探讨在本校有效推进语文教学校本化实施的初步构想与可能面临的挑战。思想的火花在交流中碰撞，实践的智慧在分享中凝聚。这场晚间研讨不仅巩固了白天的学习成果，更促进了学员之间的相互启发与智慧共生。
