放学路上，李子告诉我他今天数学作业错了一题，我说错了题没关系，关键是搞明白是什么原因错的。他告诉我是因为太着急了，老师和组长都在催，所以没来得及检查，错将2+2的答案写成2了。
做完检查是我在他上次做错题的时候教给他的一个步骤，让他牢记这个习惯。因此前两天他做全对的时候我在表扬之余都会问一句，做完是否检查了。并告诉他做完检查的习惯比全对还重要。所以这次没检查，连一个简单的题目都错了，会让他更能明白检查这个步骤的重要性。
至于为什么在催他，是因为今天语文的通关第一次没做好，所以他将精力都放在了语文通关上。我赞同了他先做难题的做法，也提醒他要把时间分配一些做容易的事情，毕竟容易的事情能够增强信心。
语文为什么第一次没通过，他的原因是太紧张了，害怕老师。我问是不是语文老师太凶了，他说是，我又问她对你凶过吗，他说没有，所以我说这就看得出来老师对你印象还是很好的，你把注意力集中在要做的事情上，不要受其他事情影响才能做好事情。
