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为什么而学？
上幼儿园的时候，看着别人背着书包去学校，觉得很好玩，就想要去上幼儿园，这时候是为了上学而上学；
上小学的时候，考了100分回家就可以获得奖励，所以努力学，这时候是为了100分而上学；
上了初中，听到身边的人都在说某某高中比较牛，录取分数很高，这时候是为了考上一所好高中，乃至以后考上一所好大学而上学；
毕业后，初入职场，像菜鸟一样小心翼翼地学习，这时候是为了让自己更值钱，涨工资而学习；
再后来有娃了，努力学习均衡营养，儿童护理还有教育问题等等，这时候是为了把孩子照顾得更好而学习.....
其实在我们的一生中，学习动机有千千万万，更多的是为别人为面子而学。学校的学习跟我们渐行渐远了，因为我们不需要用二元二次方程去买菜，更不需要用欧姆定律去换灯泡。今天上课还在跟孩子们讲，我自己在大学学的东西，一直在用的东西都记得，那些在工作生活的没有用到的专业知识仿佛没有学过，所以我告诉他们来崇正跟我学本领，回去不用，也就跟没有学一样。
我发现当我们觉得读书是为了别人而读的时候，我们就会觉得很痛苦，为什么我要累死累活读书，而别人不需要却可以轻而易举地甩好几条街。但是读书我们觉得是为了自己的时候，就会觉得很轻松，没那么苦。
我也是非常认同帮助孩子建立对事物的全局性认识。我们教孩子学围棋的时候，这一点尤为重要，比如说我们教孩子们学习逃跑，刚开始让他们学会被打吃要逃跑；慢慢教会他们并不是所有被打吃有危险都要逃跑，分为应救和可弃；然后再教授危险的棋不单单是一口气的，有一些棋有潜在的危险，预估风险....所以我认为自己的工作不仅伟大而且责任重大！
