圣诞节那天上午，我没有课，签到以后，就去了驾校练车。午读时回到学校，刚坐在办公室里，就从外面走进来几个学生，手里拿着礼物，一起拥到我的面前齐声说“老师，圣诞节快乐！”
我谢过他们，并且说不能收他们的礼物，但心里还是蛮开心的。因为他们也是为了借这个节日表达对老师的爱戴与感激。看到他们在礼品盒上写的短信，我也很感动。平时的辛苦，负责，尽心尽责，能得到他们的认可与感激，也让老师很欣慰。
想起以前在老家时的学校'时，孩子们总是会趁着老师不在办公室时，偷偷的把圣诞礼物送到我的办公桌上并且写上祝福的话语'如今已经与他们分别有一段时间了，但每到这个时候依然会想起他们。平日老师一般都不喜欢收学生们的礼物怕他们乱花钱，也不想跟风鼓动他们过西方的洋节，但孩子们的热情难以抵挡，他们总是在圣诞节来临时，都做好庆祝准备，会买一些小礼物互相赠送，表达快乐。有时我想无论是西方还是东方的节日，只要能够带来快乐，让人与人之间增加情感，就是跟着快乐一下，又有何方？因此不要去责备过圣诞节节的孩子，更不要责备过情人节恋人，如今很多西方人不也喜欢过中国的传统节日了吗？
所以我一直都是跟随孩子们去感受圣诞节的快乐！因为每年的这一天都会有或多或少的学生给老师送一些祝福。虽然老师每次都要强调不允许学生在圣诞节乱送礼物，但他们还是偷偷的送，悄悄的送！老师的心情也很矛盾，要学生的礼物怕别人说，不要又怕冷落了孩子的热情与好意。
今年的圣诞节相比往年还有点意义，几个孩子礼物上写着感激的话语，刚走出办公室，年级主任就进来了，他看到以后说，这些孩子对老师还是很知道感恩的，看看他们写的，就知道你在他们心目中的地位！东西虽小情意深重，老师为他们每天的辛苦，能有人把他放在心里，也算知足了。其实根本不在意一个苹果或者一个橘子，在意的是他们那些真挚的话语！
为了表达我的感动，也为了让全班同学感受到我的真诚与重情意，晚上我让会画画的女儿给几个学生每'人都画了个肖像画，写上我对他们的谢意送给他们留作纪念，明年的圣诞节，他们已经是高中生了，那时所有的一切都已经成为了回忆，但当他们看到自己的肖像画时，会依然记得曾经的语文老师，在二零一七年的秋日，到二零一八年的夏天，一路相伴，在五中九年级，我们携手共进，走过这个人生驿站！
