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今早大风，操场上晨练的器材，有些已“搬家”，在风中撕扯摇晃，准备体育备考的孩子们自成三堆。
一堆是缩着脖子，弓着背，裹紧了衣衫，回望着教学楼，随时准备回教室的学生。
一部分学生在东张西望，寻找老师的身影，好像等待老师的指令，不知何去何从。
还有一类学生进入场地如往常一样专练自己未满分的项目，在跑道上开跑的学生也大有人在，狂风不定向地随性刮着，无论向哪个方向奔跑，都在逆风而行。
抬起的脚仿佛定格在某一时刻，迟迟无法落地，可这部分孩子依然身姿矫健，动作轻盈。
这些不被风左右的孩子，仔细瞧瞧，有几个认识的，他们是这一年部学生中的佼佼者，专注、认真、自律、有耐心。
大风中看清了三类不同的学生：遇到困难退缩的避让类；听从别人安排的被动类；无所畏惧的主动类。很可能他们的未来，已有端倪。
如果是我呢，有勇气去做个在大风中继续主动奔跑的人么？我知道那种感觉，风全力阻挡，我寸步难行，但我就是在往前推，冲破风的阻挠，与它抗衡，竭尽全力的感觉，自豪、自信。
人处困境，大抵也是这三种态度。尤其中年人，面对艰难困境，相信机遇与挑战并存。
看着眼前各种喧嚣，纷纷扰扰，清醒地认知自己，进行大胆尝试。互联网的便捷，给每个人提供了探索学习的途径，拓展了工作空间。人只要主动学习探究，就会不断提升认知，每天都会有不同的收获。
如读书写作，就是在主动输入输出，积极主动地读起来，写起来，进行大胆尝试，做着做着就收获了。
这就是无所畏惧的主动类人群，能在大风中继续主动奔跑。
