240 发简信
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  • 简书的新赋能时代来临2025-02-05

    在“深度思考”前,简书只是我们一种散性的,线性的,缺乏构架的粗糙积累。 论积累的重要性:在DeepSeek之前,积累的重要性可能是很虚构的。因为...

    21.2 251 2 17
  • 拐弯处2025-09-19

    人生的每一次拐弯都是重塑命运的机会,胜负从来不是终点而是过程的注脚。结合心理学决策理论与真实案例,以下是把握拐弯时机的系统性方法: 一、拐弯的本...

    2.2 18 0 4
  • 2025-09-18

    将大声朗读融入晨练体系的实践,结合运动科学和语感训练原理,我为您优化了45分钟晨练流程,实现体能提升与语感强化的双重增效: 一、当前晨练流程的协...

    2.2 15 0 1
  • 抽象2025-09-17

    艺术抽象与科学抽象虽分属不同领域,却在思维本质和方法论上存在深刻的关联与差异。以下是结合哲学、认知科学及艺术理论的系统分析: 一、本质目标的差异...

    2.2 17 0 2
  • 获取古语之智2025-09-16

    个化体验传统词语,以下是些可落地的个性化实践路径,涵盖感官沉浸、日常转化、创意表达等三个维度: 一、感官沉浸式体验:唤醒身体的古老记忆 器物触感...

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  • 践行“以卵击石”及论2025-09-15

    从“以卵击石”的亲身体验及对传统词语教学实践的思考,结合教育研究现状与传统文化传承需求,我尝试从实践价值、教学策略及课题设计三方面展开分析,并引...

    2.1 23 0 1
  • 2025-09-14

    在艺术与认知领域,具象与抽象元素的组合方式确实会引发不同的心理效应。以下是结合搜索结果的分析: 一、具象与抽象结合:激发定向联想 认知锚点作用具...

  • 具象的边缘2025-09-14

    在艺术与认知领域,具象与抽象元素的组合方式确实会引发不同的心理效应。以下是结合搜索结果的分析: 一、具象与抽象结合:激发定向联想 认知锚点作用具...

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  • 传统商业不会消失2025-09-13

    “传统商业的核心价值与教育逻辑结构化呈现如下: 一、传统商业的“教学优势”:实体经济的实践课堂 历史沉淀的真实教材传统商业(如百年老店、手工艺作...

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