学习实际上一个建立链接的过程。也是形成记忆节点的过程。

之所以难以记忆和理解，在于单调的直线很难让人产生记忆点。我们有时候在记忆某些东西的当时，总是以为自己记住了。

就像背单词的时候，在专注背单词的那段时间里，我们对于自己的记忆力特别有自信。

但实际上之所以我们觉得自己记忆的准确，是因为那个时段只有那一条叫做记忆单词的单调曲线在我们面前。

当我们回归到生活中的时候，会看到父母期望的波动曲线，会有遇到心上人激动的波动曲线，也会有上课时候无聊单调的直线。

这个时候，之前背单词那个单调的直线，在面对茫茫变化缤纷的曲线背景的时候，我们就轻易忽略了那个直线。

学习，记忆，成长，都是如此。平稳状态一定是很难触动我们的，让我们投入精力的。所以需要主动创造波动，让我们感兴趣，让我们喜欢把注意力放在上面，让我们自然的记忆。

如此情景之下，对于同样的一件事情，我们能够将它从单调的直线，转化成吸引注意力的曲线，这样我们才能获得最高效且省力的成长进步。

目前总结出了九个分类（情况）---当这些情况产生的时候就是我们学习、进步、成长的机会与机遇。

1-自身分化衍生。

胚胎干细胞生长出各个器官。从受精卵到婴儿的诞生。

2-同种事物自身的剧烈变化。

冬天的泼热水成冰。夏天婚礼中干冰成云毯。

3-同事物因内部特性分离。

教派、党派的分歧，相连却矛盾，泥水（胶体）静止之后的清浊分离。

4-相似却不同差异的地方。

都是筷子，不同材质的差别对比。

5-矛盾冲突的地方。

同样面积的圆盘放进去铁框，和铁框放在圆框。

6-不同事物却能够连接的地方。

马踏飞燕，不相关的两个生物却完成美学的连接。 艺术创作类，景色+心境=作品

7-不同事物却能够互补。

高锰酸钾和维c清洁衣服污渍。AB胶水，单独没有效果，混合却又粘性。

8-不同事物却能够融合。

两个不同的人组成家庭。化学反应，旧物质反应生成新物质。

9-不同事物同源共鸣。

哲学、阴阳五行等理论