七八年级政史地生经验交流会基本信息：
主持人：王亚敏主任
与会领导：王中原副校长
参加人员：七八年级全部22名老师
时间：2019年5月8日8点半-10点多
地点：二楼教师休息室
今早七八年级政史地生各组的经验分享会，精彩纷呈，独具特色。上大图，整体感受一下后，请看小编的长篇大论。
一、学科经验分享篇
王亚敏主任首先进行分享：
她认为：教好课的前提是要学会管理班级，也就是课堂管控能力要强。其次，自己的学科知识不仅有深度，更要有宽度。第三呢，对自己学科要求学科规划。最后，不同班型一定要有不同的教学要求。我备课的知识和教案对于领航班、实验班、平行班都是一样的，其实并没有增加我特别多的备课量。但是上课过程中一定要有区别对待，例如学习台湾这节课，领航班是先看3分钟地形图，然后不看图开始在头脑中分析地图知识，把台湾的地形区、河流、周围海洋、山脉、城市等都尽可能填充，然后看图核实。实验班是一直看图填充完知识，最后不看图在头脑中建构地图，平行班是一直在看着地图建构，其实就是难度水平在降低。地理上我是这样做的，每个学科特点不一样，所以我的建议是：根据自己学科的特点提要求，领航班原则一定是能力拔高、加大难度系数，领航班的潜力是无穷大的。然后实验班和平行班依次降低难度系数。
接着，史改花老师从以下几点分享学科经验：
备课：备课依照课本、教参和课程标准。把握好重难点，做到课标细化。
课堂：这学期注重理性思维的培养、综合能力的培养。根据心理学上学生的意识注意规律，在恰当的时间让学生参与课堂，给出他们分析问题解决问题的时间。每节课都设有小组讨论题，小组合作效果好的是前后四人平时就是一组换座位也不变动人员，有组长领头分工好，在规定时间内完成率较高。上课后的前五钟巩固上节课所学知识，不同班级提问学生有差异。课堂最后五分钟是学案检测时间。
复习：期中考试，我们的复习准备比较及时，依照去年期中和期末试卷出了一套模拟题。先知道学生的不足在哪，再结合课程标准和课本的重难点分配，进行有计划的复习。平行班在课堂上听懂课的人数较少，复习时课本知识是重点复习对象。领航、实验班采用知识点串讲加试题应用，领航班讲题所需时间短，会增加重难点专题突破。
最后，杜洪亮老师分享到：地理备课组内深练内功。也谈到备课最重要的就是细化课程标准，然后把课表细化成学习目标。强调地理的学习重心在于地图。背诵基本的学科知识，提高学科素养，规范地理答题用语。还谈到：课堂纪律很重要，并且要联系国际时事、历史、政治等各科知识，学习对生活有用的地理知识，提高学生兴趣，激发学生学习热情。最后，杜老师谈到学习的关键在课堂，盯尖子，抓中间，促后进，只有做到对每一个学生不放弃不抛弃，才不会在领航最重视的期末成绩分析会上提心吊胆、忐忑不安。
二、解疑答惑篇：
闫亚楠老师提问：期末考试基础知识复习时，面对不同学情的学生，怎样做到高效？
王亚敏老师回答中重点强调：要将时间留给学生，具体做法是通读课本，对课本进行整体把握；练习时要有讨论互动，增添学生的参与性；专题复习时，注重常考题型的解读。不同学情的学生
赵琳琳老师提问：分组中，背诵怎么有效地落实？
背诵中富有经验的陈伟红老师重点谈了几点：组员给组长背诵，组长给课代表背，课代表给老师背；每节课老师随机提问，不会的给老师背；落实过程中，根据各班班情要有所调整，灵活落实。
各组老师也都纷纷参与进来，考虑到学科属性不同，相约会后各自展开教研，为期末考试做好准备。
三、总结升华篇
经验丰富且善于归纳的王平均老师根据前面老师的发言总结了以下三点：一、注重课堂效果是根本，从注重课堂管理和讲练结合与课堂提问等方面落实；二、迎接准备考试是关键，要打磨高质量的练习题，特别是专题；三、盯紧学生是保障，利用恰当的方法落实反馈，有针对性的运用不同的策略督促不同程度的学生。
最后，王中原副校长做总结性发言：政史地生学科要像食物中的土豆，和什么菜都能搭配，而且不管怎么做，做出来都不难吃。找好自己学科在学校教学工作中的角色，发掘并展示学科价值。还特别提出：政史地生学科要学会“两条腿走路”：一条腿是“增色”，展现学科魅力，成为学生最受欢迎的科目；特别提出可利用社团活动，提高学科特色，发挥学科价值，为学科增色。另一条腿是“成绩是最有效的一张护身符”，各学科可相互借鉴理念，将高效课堂落实到课堂上，并立足学科学习特点细化具体学习方法和课堂落实等。
四、各学科自主探索篇
各个学科可以在理念上进行借鉴，但考虑到不同学科的特点不同，会后又分别进行了教研，安排期末考试前的具体的教学和复习工作。
后记:
本次教研，小编最大的收获是王校长对政史地生的学科定位引导，要做土豆，学习其和任何菜都能配，而且，不管怎么做，都不难吃的精神。可提高的是，将发言人所说的重点视觉化会更好。后面我要落实的是，模仿近三年的期末考试卷出一套期末模拟卷，落实课堂提问，找一些高质量的练习题。
最后，感谢学校给我，给各位老师相互学习，共同进步的平台和机会。同时，感谢胡诗悦老师实时在微信群播报分享会动态，为我编辑文案提供了高质量的照片，也感谢各位分享老师提供电子档文本，为初次使用简书的我节省了很多时间，还有各教研组友情提供的教研照片。
谨记:团结、拼搏、匠心、高效，
践行“我怎样，领航将怎样”。
