我经常在假期坐火车往返于家和学校之间，而且是硬座，就有同学常问我准备坐什么回家？做什么来学校的？我便回答道坐的火车硬座，他们便接着问道要坐多久？我便怀着一副骄傲又自卑的矛盾心理说到“33个小时”，这时同学们便露出同情又惊讶的神色看着我，而这种时刻我常常不知道怎么跟他们就这件事情谈下去，只好另择话题。
对于我为什么常选择坐三十多个小时的硬座，我常常不知怎么说，但于我而言，主要有两个原因，其一：作为来自农村的学生的我，手头拮据，无法支付高昂的高铁飞机票；其二：于我内心所想，三十多个小时的硬座能让我遇到各种各样的乘客，与他们交谈不仅不会让我的旅途枯燥乏味，和你能让我了解到更多的我所不知道的佚闻趣事。
记得有一次放寒假回家的火车上，便有一位老太太说了这样一句话：穷养娇娇，富养人才。大致是说贫穷人家对孩子更加溺爱，导致孩子一直在大树下生长，怎么长也长不高，从不要孩子单独面对一件事情，导致孩子长大后什么都不会做。而富贵人家的孩子从小严格约束孩子，给孩子灌输好坏是非，什么该做什么不该做，经常让孩子独自出去挣零花钱，这样的孩子长大后便知道了很多事情。
对于这位老太太这句话，我常常独自思索这个问题，贫穷真的很难出贵子吗？什么是贫穷？要家境没家境，要金钱没金钱，要关系没关系……，在这种情况下出生的孩子，大多被家长养成了啥也不会的娇娇，很少有家长意识到孩子以后的问题。对于意识到这个问题的家长，又有大部分家长选择放弃培养孩子，因为他们觉得这样太累，而且长时间看不到回报，还不如让孩子早点打工赚钱，早点结婚生子来得实在。剩下的便是意识到孩子将来所面临的问题并付出行动及金钱培养孩子的家长了，这部分家长在所有贫穷人家家长中少之又少。
在这少之又少的家长中还分两部分，一部分是只让好好读书，什么都不用孩子做；还有一部分是不仅让孩子好好读书还给孩子灌输很多赚钱做事的理念，并让孩子付出做事的行动。
对于这两部分人，不难想到，后一部分大多比前一部分孩子更有前途，因为他们不光有知识，还有做事的能力和经验。而后一部分孩子只有知识，大多不能独自解决实际问题，导致读了很多书还是给别人打工的命。
由此可见，贫穷也能出贵子，大多只是针对家长既重视孩子学习有重视做事能力的家庭。
