2020年11月23日晚上8点，我参加了网校2020级第一次韦校长风云对话，受益匪浅，以下是我的几点感受。
1、参与感比较强，带着问题听课，有动力。刚开始的时候韦老师就让大家用“校长时间”造句，我就造出了，校长时间是我所期待的，校长时间是我必须参加的课程，校长时间给我带来了动力，校长时间让我学到了技能……但自己没有过了心理关，怕被老师同学笑话，没敢打出来，但拨动了自己的心灵，调动了听课的积极性。
2、每个学生都会遇到学习的问题，如何面对问题才是学生的区别所在。韦老师用解决问题和被问题解决，不能跳出问题谈问题等形象的词语告诉我们，用找解决问题方法的态度去解决问题，是主动的，如果只期待老师告诉你答案，那就是被动的，就是被问题解决了，让我明白了，教育的核心是启蒙、引领和可能性的作用，我们遇到问题不能畏惧问题，要主动思考和出击，不能被动接受。
3、用学员的求助信方式现场督导，直观明了，记忆深刻，效果很好。韦老师选了二个学员的信件进行督导，第一个使我明白了，以父母为核心的自我重要他人系统对孩子的评价过低，会使孩子自我认同感偏低，产生不自信，如果以父母为核心的重要他人对孩子评价过高，会使孩子产生好高骛远的心理，父母对孩子的评价要客观真实，先接纳孩子，再去改变他，如果你不接纳孩子，而想帮助孩子，为孩子做事情，那就是对孩子的不信任，是伤害，是否定。
第二个案例，老师首先对这个学员给予了鼓励和肯定，并就心理学知识不专业的问题，老师给出了3点建议，就是要系统学习一下发展心理学和人格心理学，并依托网校的应用心理学课程，再加上自己的不断学习来提高。这也是我的短板，也为我提供了方法和路径。
总之，每一次校长时间都能给予我惊喜，给予我思路和方法，期待下一次校长时间。
