R:《如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说》第144页
当一个处在依赖别人的境地,随之而来的,除了有点感谢之外,更多的感觉是没有能力、没有价值观念、怨恨、挫败和生气。这个无奈的事实让我们做家长的进退两难,一方面,我们的孩子的确需要我们,因为他们年轻没有经验,太多的事情需要我们需要告诉他们怎么做,另一方面,他们的依赖又导致对我们的敌意。
怎样将孩子的依赖感讲到最低?怎样让孩子成为一个有责任感的人?幸运的是,鼓励孩子自立的机会每天都有,下面鼓励孩子自立的的六个技巧
1、让孩子自己做选择。
2、尊重孩子的努力
3、不问太多的问题
4、别着急告诉答案
5、鼓励孩子善用外部资源
6、别毁掉孩子的希望。
I:
WHAT:这是教会家长如何鼓励孩子独立自主地处理问题的6个方法。
WHY:
教育的最终目的是让孩子成为一个独立自主、独自面对这个充满未知的世界的能力。但是在家庭教育的过程中常常会遇到:家长代替孩子去做选择的情况,固然这样可以避免很多弯路,但是除了感激之外,更多的是沮丧、没有价值感、没有能力,一方面直接告诉孩子答案,带来的是无价值感,另一方面,不告诉孩子答案,孩子太小,眼睁睁看着孩子挣扎,于心不忍,这真是进退维谷。该如何正切地鼓励和引导孩子如何独立成了家长进退两难的课题,《如何说,孩子才会听》的作者给了我们6个答案,解决家长的燃眉之急。
HOW:
1、让孩子自己做选择。
举例:早晨给娃穿衣服,你可以问他:“你今天穿灰裤子还是红裤子?”
这种说话方式可能一开始不太习惯,但是它是锻炼孩子做出选择的机会,如果从小没有经历过自己做出选择,将来在面对职业、生活方式、伴侣的选择会非常的困难。
2、尊重孩子的努力。
例如:孩子费了很长时间,都没有把瓶子打开,妈妈不是说:“把瓶子给我。”而是说:“瓶子不太容易打来,有时候用勺子撬开一边可能会有用。”
当孩子的努力得到尊重,他就会集中精力去自己解决问题。
3、不问太多的问题
例如:孩子考试回来,一位妈妈迫不及待地就问:“老师觉得你的作文怎么样啊,数学考试及格了吗?有人放学后找你来玩吗?没有?为什么没有?”另一个妈妈是这么做的,她张开双臂,把孩子拥抱在怀里,亲切地说:“宝贝,很高兴看到你回来。”
问太多的问题会让人感觉私人生活被侵犯,孩子想说的的时候,自然会和你说。
4、别着急告诉答案。
例如:儿子问:“爸爸,雨是从哪里来的?”爸爸说:“这是因为水蒸气的蒸发和凝固。。。。。。”,
换一种方式:“这是个有趣的问题,你是怎么想到?”
当孩子体温时首先应该让他们自己去寻找答案。
5、鼓励孩子善用外部资源。
例如:儿子说:“妈妈,你帮我找到吉他老师了吗?”这位妈妈是这么回答的:“我还在找着呢,你也可以去学校打听一下,看有没有好的推荐。”
要让孩子知道,当靠自身力量得到不到答案的时候,要考虑像家庭之外寻求帮助。
6、别毁掉孩子的希望
儿子说:“长大了,我想当工程师!”妈妈一脸鄙夷:“就你的数学成绩,算了吧!”
换个说法:“咦,你想当工程师啊!”
保护孩子的希望,就是保护他们向着希望付出的努力。
WHERR:家庭教育,引导孩子独自自主解决问题的时候,其实还可以拓展到如何正确地引导下属解决问题的能力层面上。
A1:
大公子:“妈妈,帮我把纸箱子用透明胶带粘住。”“妈妈,帮我做个小手工,老师让我们做完后,拍照发,发到群里面。”“妈妈,你过来一下,这道题怎么做啊,太难了。”
通常遇到这种情景,我都会很快的回应:“来了,儿子,遇到什么问题了,妈妈帮你干掉。”很快,三下五除二,我就解决了,儿子流露出羡慕的眼神:“妈妈,你厉害呀,这么简单,我怎么没想到呢,我好笨呀!”
反思:我突然意识到,我这种大包大揽的解决方式出了问题,当孩子遇到问题的时候,我替他解决的同时,抹杀了他独立思考、自己解决问题的能力。就跟本书作者所说:“感激的同时,更多的是一份沮丧、无能力、无价值感”。干什么都没意思,因为真正的愉悦感是需要战胜困难、去挑战自己。
A2:
目标:从今天开始改变原来的教育方式,从大包大揽,改为以引导、鼓励为主,让孩子逐渐地学会自己解决问题,独自面对这个未知世界。
行为:
1、给孩子更多的选择权。
例如:“你是看完动画片后再读书,还是先读书,再看动画片。”
2、不着急给答案。
例如:“妈妈,这个字组什么词啊?”
|“哦,这个是挺难的,妈妈一时半会儿也想不起来,看看我们可以借助哪些工具搞定,我想查字典应该是个不错的办法。”
3、别毁掉孩子的希望。
“妈妈,我想当爱迪生,发明很多很多东西。”
“是吗?爱迪生啊,大发明家啊,跟我说说你发明什么?”带着一份好奇,认真倾听孩子的想法,鼓励为了梦想去做一些事情,而不是上来泼一盆冷水。
4、善用外部资源。
“妈妈,这个箱子放得太高了,我一个人够不着,你帮我弄一下。”
我想我可以采取这种方式:
“是啊,有点太高了,咱们想想,除了妈妈之外,谁还能帮到你?也许可以叫上你的弟弟,你们俩合作,试试看,怎么样呢?