最怕的日子莫过于周一，不在状态的我，和不在状态的学生碰撞在一起，难免火花肆意。还好，琐碎与繁杂间还有小小的惊喜，暖暖的温情。
下午2点5分进入班中，满心的欢喜，被一声尖叫给破灭了，开始询问谁的声音。教室瞬间变的静悄悄了，无人接话，无人起立。连问三遍，我不由自主的呼吸变得急促了，甚至能感觉到血液涌入头脑，脸色泛红，我被气炸了。一进办公室，泪水就止不住的流，是委屈，是不解，是愤懑，是恨其不改。哭完就好了，开始细细锁定范围，确定了5个男孩，于是又开始展开地下调查，最后锁定两名同学，而后再次公开询问，终于水落石出。其实，本来可以睁眼与闭眼的事情，我大作了，但正是这次的大作让我在悲伤之余收获了真正的欣喜。
午读走出班门的过程，脸色定然不好看，敏感而心细的孩子一定有所察觉。在组织学生打扫卫生时，学生异常的认真，心生感动，止不住赞扬，桌上正好有花生，于是想送他点花生，他的一句“老师，我不吃花生，只要您不生气就行了”让我的心瞬间融化。是的，学生一定会犯错，会犯错的才是学生，而我在这件事上不如学生。
第二节课间大扫除，卫生委员十分精细的布置任务与落实，让我倍感轻松与满足。
第三节的班会课，总觉得要说点啥，还未开口，值日班长已经组长学生静悄悄地上起了自习，两位班长及课代表把我围住，商量期末复习策略及班规细则。她一言他一语，说着问题，想着策略，记录着要点，定夺之时询问我的意见。敢说敢言的班长给我来了一句“老师，你该管的不管，不该管的乱管，气坏了你身体咋办”，她的语气和深情让我和班委们都大笑起来。暖心的班长来了一句“不能啥事都靠老师去落实，老师还有老师的事了，不能啥都让老师去做，累死也做不完，何况再生生气，才伤身嘞”。其他班委连连说“是，是，是”。他们的话让我的心好暖好暖，他们的话让我反思不止。什么事该管，怎么管？什么事不该管，怎么放任？
谢谢你们，让我在一下午的时间里感受悲伤与欣喜，这两份情感都是心底最真的体验。有你们的理解，有你们的帮助，有你们的提醒，很幸运。在你们慢慢长大的路上，我也在慢慢成长。
