此刻，窗外忽然下起了大雨。淅淅沥沥的雨声，让夜晚有了几分诗意。我打开手里的鸡汤文，仿佛自己是一个青春正好的学生。
读了几篇富有正能量的励志文，我没有热血沸腾的感觉，眼前闪现的是当年信誓旦旦的画面。
那个画面，是我们青春的定格，也是我们永恒的怀念。
怀念那时的多愁善感，怀念那时的喜怒哀乐，怀念那时的无忧无虑。
那时候的日子，多么纯粹，多么简单。
除了努力学习，还是努力学习。没有任何杂念，亦没有任何学习之外的烦恼。
我们全都将身心交付给求知。
我们曾是平等的。
站在同一水平线上的我们，目光都是澄澈的。老师的一个微笑，一个点头，都能拨乱我们的心跳。为了吸引老师的目光，我们咬牙切齿地奋笔疾书。甚至还曾拿手电筒躲在被窝里，弥补自己学习上的漏洞。
对学习热爱到痴迷的地步，离不开老师们呕心沥血熬出来的“鸡汤”，更离不开我们日夜都读的鸡汤文。
高考前的那些日子，为了让我们燃起奋斗的烈火，班主任夏老师天天给我们读励志的鸡汤文，尤其是关于毛坦厂中学学生刻苦学习的鸡汤文。
当年的那些鸡汤文内容，我一点也不记得了。记忆犹新的是，我们全班同学认真听鸡汤文的虔诚样子，以及夏老师那秃了顶的光溜脑袋，还有那苍老却标准的带着浓浓鼻音的普通话。
过了高中，步入大学，是一个新的天地。大学的老师，都不再给我们读鸡汤文，更不喂我们喝励志的“鸡汤”了。很显然，大学老师把我们都当作大人了，他们在传道受业解惑的同时，总不忘警示我们几句，要少读鸡汤文，多做社会实践。
他们说，实践出真知。
后来才明白，大学的学习，本身就是一种自由的实践。老师对我们的教育，是放养式的。
有的学生不听老师的话，继续阅读励志的鸡汤文，将一切实践付诸空想里。有的学生遵从老师的话，将所有理想拉入实践中。
从那时起，我们在思想上开始出现分歧。我们的眼神，有了不同的神韵。
之后，事实证明，听老师的话，混得还是相对要好一些的。不听老师的话，人生就会多点周折。然而，无论怎样，最主要的还是自己努力与否。老师的话，只是一把钥匙，能否帮我们打开未来的门，还是取决于我们能不能找到属于自己的那扇门。
行文至此，惊愕地发觉，自己是在写一篇“鸡汤文”。
作为一个混迹于社会几年的青年，鸡汤文早已不能打动我的心。我也早已不再看鸡汤文了。今日买了这本鸡汤文，一是为了怀念过去读鸡汤文的时光，二是为了将它们吸入我的脑海，然后去激励我的学生。
用鸡汤文激励学生，大概是每个老师都喜欢做的事。学生被鸡汤文激励，也许是他们记忆中最靓丽的风景。
一个用心良苦，一个不得不用心良苦。一代代地传承下去，希望之火才永不熄灭。
多好的鸡汤文哦，多难忘的有鸡汤文陪伴的日子哦。
时光荏苒，岁月如梭，鸡汤文永远是属于学生的“鸡汤”。在社会的洪流里游累了的我们，也可以偷偷喝点，暖暖自己的心。
