【燃梦行动·阅读】
我是李辉
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【书目11】《瓦尔登湖》
【作者】亨利梭罗
【版次】世纪出版社2006年5月第1版
【页数】共266页
【进度】205—217
【时间】2023——2026年
时刻被来自学生的爱幸福的包围着，六一节———两个孩子蹦蹦跳跳的跑来，高兴的给我说：老师，六一节快乐！哗哗……开心的像花儿一样给我鼓掌哈哈哈，你们的童心、童趣也让我童心不洺、童心飞扬今天本来绚丽的天空又被你们增加了一些靓丽的颜色，温暖、幸福、感动，孩子跟我处的既像师生又像朋友；校园走着，会时不时的冒出一个同学手捧一把吃的伸到我的面前：老师，给你吃！走道走过，会两位同学突然来了个九十度大鞠躬：老师好！面带有趣笑容；班级里，会突然有个男生窜到面前，扭着腰肢，摆着手臂，哈哈哈：老师，老师……你们滋养着老师，老师内心丰盛富足也滋养着你们、爱着你们、宠着你们，你们满满幸福，老师也满满职责幸福感。
每天处于高度紧张状态、工作压力大的老师，需要家长们和外界的滋养、理解和尊重。能量是会传染的，正能量带来的是积极的影响，负能量带来的是焦虑、压力、工作量和抱怨，产生消极的影响。多赞美，多理解，多支持，多配合，老师得到了滋养才能更好的滋养孩子。就像鲜花一样为什么鲜艳？可以给人带来更多美感？是因为花有水分的滋养才变得柔软，才会芬芳，才会绽放。相反，失去水分滋养的花朵一定会枯萎，还哪里有芬芳？怎么会绽放？
爱可以传递爱，了温暖才可以给别人带来温暖，得到了滋养才会绽放。
