文/日月
与知识、技能比较而言，思维更重要。教育重在培养学生的思维。教师的创新重在磨砺创新思维、涵养创新精神。因为思维方式决定着行动和方向。
创新思维很大程度上决定了教师的创新能力。常规的思考和做事一般人都可以做到，但是从不同角度去思考和分析问题，创新地找到解决问题的方法就不是每个人都会的。
我们要有意识地训练自己的创新思维，要磨砺自己的创新思维，多注意训练自己的思维习惯，这包括多方面的内容。
创新思维要有辩证思维。要辩证地看问题，这样就能更全面、更准确地作出判断和抉择。我们就可以从学生的一次错误中看到教育的契机，从“坏学生”、“差学生”身上找到闪光点。
创新思维要有求异思维。创新是要有一定的独特性，与众不同。当我们用一种方式教育学生的时候，多想想用另外一种方式是不是更好，还有没有更好的方式来解决问题。
创新思维要有系统思维。教育不是孤立在社会之外的，要教育好学生，必须为学生提供一个适宜成长的环境，提供有利于健康成长的生态系统。在面对学生的问题时，能够整体地、动态地看待学生的成长。基于系统思维来思考怎么创新教育方式方法。
创新思维需要以各种思维能力为基础。比如形象思维是以直观形象和表象为主的思维方式，其带来的画面感、场景氛围有助于教育情景设计的创新。比如发散思维，它更是创新思维的重要组成部分，是从一点向四面八方想开去的思维，像漩涡一样，将四面八方零散的点聚集起来，看似漫无边际，但通过多角度提出多种观点和设想，往往能生成出人意料的见解，扩大人的思维空间。
思维决定行动，拓展视野和境界发展创新思维，提升创新能力。让教育变得更立体、更丰富、更生动、更有趣。
