这句话出自 《史记·李将军列传》：太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊。”
桃李不言，下自成蹊的意思桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。
想起这句话，是因为我们班的任课老师。
先说我们班的语文老师——王先进，王老师同时也是我们学校的办公室主任，平时工作的繁忙程度可想而知。
记得开学后一个周日晚上，我正在教室看着学生检查作业，王老师也到了教室。我惊讶的问：“王主任，你不在家休息来班里干什么？”他说：“我今晚得加班把作文改改。”原来他是来问学生要周日作文作业的。
看看王老师的批改作文记录。如此细致入微的记录背后是多大的工作量啊！
每周的一、三、五早上是语文的早读时间，按学校的时间安排，七点宣誓，然后是十五分钟的经典诵读时间，七点二十才是语文的早读时间。可是，每次王老师都在六点五十前到教室，我总是被“撵”出教室。
假期作业的布置更是详细、具体。
课间操时间，王老师也极力参与，看学生们在王老师的带领、陪同下步伐整齐、口号响亮、英姿勃发！
再说我们班的英语老师——史锋，九年级英语备课组长。
每天中午雷打不动的准时在1:30到教室辅导学生们学英语。
每到周三晚上她上晚自习，就对我说：“今晚我上课，你不用管了，早点回家吧。”
每次考试后都是她把学生的成绩发给需要的家长。
周一下午第二节课后大课间是跑步时间，学生们有一半都拿着书跑步，边跑边读背。体育老师批评我们班：“怎么能在跑操时背书呢？”我也很纳闷，我没说过让他们跑步时背书啊。一想明白了，下节就是英语课，孩子们怕史老师抽查时不会背，所以加班加点的背诵。看，史老师在学生心中的威信和严格超过了我这个班主任。
上次月考后，成绩出来已经晚上十点了，史老师给我打电话：“我在好分数里怎么看不见咱班的成绩呢？你把成绩发给我让我看看。”然后就和我说谁进步了，谁退步了……
班里的很多事我还没说，史老师就已经替我把工作做了：要求课间纪律、考前给他们鼓劲加油、做思想工作……因此，我的班主任工作虽然辛苦，却很轻松。
还有教化学的张老师——张秀林。张老师是城关三中的开校元老，用他自己的话说，那是“为城关三中献了青春献终身”！
十一过后，张老师到河师大参加为期一个月的骨干教师培训。可是学习还没结束，他就回来了，他说：“快期中考试了，这么重要的考试，我实在不放心学生们。”
上上周四下午第三节课，学校安排我们班计算机训练，刚好是化学课，就耽误了化学课。张老师深感惋惜，第二天中午，我正在教室看学生做作业，他提前二十分钟进教室开始讲课。
上周一晚上第一节晚自习是化学，张老师五点半就进教室讲课。第二天和我说：“我终于把耽误的课补回来了。”
我笑着问他：“你这么辛苦为了啥？耽误就耽误了。”他说：“那不行，九年级这么重要的一年，不能耽误学生。”
他们为了学生默默无闻的辛苦付出着，日复一日，年复一年，靠近他们，你就会感受到一种强大的力量和精神，这种力量和精神时时感召着我和我的学生们，我和我的学生们们还有什么理由不努力呢？
