线上老师的周天是忙碌的。别人是做五休二，我们是做二休五，听起来还不错，但连续两天高强度的工作，早上七点开始上课，课程安排的满满的，大多数是连堂，上节课的学生还没退出，系统就已经在提醒下一节课的学生已经进入教室了。运气好的时候，可以有个短暂的班空。
如果5分钟的班空，可以做什么？
如果有5分钟的班空，可以抓紧做起来，上个厕所，喝口水，伸下四肢，敲一下由于坐得太久而酸痛难忍的老腰。让眼睛短暂的从屏幕上移开，用30秒眺望一下窗外的风景。
如果有10分钟班空，可以做什么？
如果有10分钟的班空，那就足够解决一顿饭了。盛一碗已经处于保温状态的米饭，倒上一勺味达美，用勺子搅拌均匀，虽然营养上搭配不及格，但是可以咽得下去，可以管饱肚子。
如果有30分钟的班空，可以做什么？
正常情况下，30分钟的班空是比较奢侈的。可以做的事情就更多了，可以把全家的地面拖干净，可以把洗衣机里的衣服晒好，可以把丟在水池里的锅碗瓢盆洗干净。
新政策下，线上老师在夹缝中生存，内心是无比纠结的！公司的薪酬制度一直在变，每月换一个花样，万变不离其宗：继续压榨老师！
继续上班，担心照目前的形式下去，肯定会有至少一个月的工资是发不出来的。就像是明知道一个大楼可能要倒塌，但却待在楼里不走，等待那一刻的到来。为什么呢？还有3分钟上课，下课继续……
为什么不离开，坐以待毙？
一来，习惯了这种生活方式，虽然周末会很忙，当周中的自由时间很多，可以读书，学习，回娘家，陪孩子，而且，只需要负责上好自己的课，不用攀炎附势，不用阿谀奉承地搞关系，感觉这种日子自由又简单。
二来，自己带的这些学生，有些已经带了半年多，已经习惯了每周跟他们在教室里见面，我不担心自己走了他们找不到好老师，因为比我优秀的老师太多了。我担心的是，离开了他们我该干什么？我能干什么？我的社会价值怎样去实现？
一个职业，做的时间久了，自然就开始有了粘性。是自发地粘在那里，不愿意离开，不敢去尝试。上好每一节课，静观其变吧！
