每当俩娃同时在家就是我最无力的时候，哥哥写作业，妹妹求关注。
今天哥哥带回一个很不好的消息，他的语文阶段测试70多分，在班级的后三梯队里，我真是怒火中烧啊，上周老师明明要求复习的我明明跟他分析了复习的要点，他就是用草草了事应付过去，结果很明显！
第一步，哇，太好了！跟孩子一起成长的机会来了。
第二步：接受，接受这样糟糕的结果，他知道这个结果不好，我也并没有特别强调分数。
第三步：让他把卷子找出来，我们分析分析，结果，翻遍了语文书说是夹在里面了可是没找到。我真实的内心活动是怒气已经到了嗓子眼！深呼吸忍住。
第四步：冷静的打印了一份说：既然没带回来，失误还这么多那么我们重新做一遍，再把问题找出来。
第五步：儿子同意了，表示不重新写作文其他的重新做，我也表示同意，肯定他是个可以面对问题的孩子。
（这时经过了妹妹要哥哥小贴纸，哥哥不给，两人调节处理类似问题的方法。经过哥哥又吃了一顿晚饭。经过饭后不宜做作业取了个快递这些事情。）
终于到了做卷子的时候，哥哥说刚刚外面看到一个好久没见的朋友，要出去跟他玩一下，我表示同理心，我也很想跟小朋友玩，那么作业的计划如何进行？也是我们反推一个明天上午的作业计划表，时间排到了早上6:00还有没完成的事项。说好玩半小时回来再完成卷子。
打电话告知他到时间了，他马上跑回来，我肯定他是个守时，遵守诺言的孩子。
洗澡喝水后并没有做卷子，他很困了，只是记清楚背诵的思路就睡了。（背诵的思维导图是妈妈做的）
计划表静静地放在桌子上等待明天的执行。
