这周暴露出一个很严重的问题，做事更像是把一件事当做任务，而没有去思考做这件事的根本目的是什么，怎么做才能做好这件事。这是最近几周出现做的不好的一个问题。
比如说，现在的自己很多时候都是上面说让做什么就做什么，说让怎么做就会去怎么做，而在拿到一个任务并非像以前那样思考，我做这件事的目的是什么，我做好这件事的标准是什么。
教研方面，实际上有几个根本性的问题，学生最好的学习方式是什么？最适合学生的课程是什么样的？
对于这两点，实际上我思考甚少。最可怕的不是我不清楚这两个问题的答案，而是我根本没有去思考这两个问题。
这样，未来是很令人堪忧的，比如，没有思考这两个问题，那么现在说要做出最好的课程实际上就好似空中楼阁，一切都是在空想。最终做出来的课程只是看起来很好，是否适合学生又是另外一回事儿了。
倘若如此，又何必花费这么多时间在教育圈儿混了。完全没有必要。
所以说，就目前而言，摆在自己很迫切的问题便是怎么设计出一个流程来迫使自己去思考这两个问题。
比如说每天拿出二十分钟专门思考这个问题，比如说多去和不同的学生不同的家长问结构化的问题，比如说把自己做好的课程拿给学生和家长看获取反馈。
而且目前还有一个问题，每周的反思是否真的有进行深入思考有探讨，是否真的触及到更核心更本质的问题，是否在深思后有相应的解决方案，是否在有解决方案之后立即执行，这一切都还是一个问号。
其实说了这么多，最根本的问题是，做事流于表面，而非深入思考以解决核心问题。
问题要解决。
