在大学中，这是唯一一位让我感觉到无可奈何的老师，原因就是他的古板和不变通，或许可以换一句话来说 ，他是一个“正直”的人，不过，为啥这一种正直却不被我们整个班级所认可，我在思考。
从小到大，我们被灌输的一种思想就是，要做正直和诚实的人，我们在现实生活中，也一直以这样的一种标准为标杆，来规定和要求自己的行为，这是我们都认可并且会赞赏的。
但是，任何事情都会有一个度，也很难来界定这一个合适的度到底在哪里。就像虽然是一件很正常的事，一旦做过了，也会引起人们的反感。
人毕竟不能抛开感情的影响来客观的评价一个人或者一件事，因为我们对这些的看法就是一个综合的过程，想要做到完全的公正，会特别难。
我在写这些文字的时候，就决定原谅这个老师，其实他根本用不着任何人的原谅，他不会在意的，或者说对于他，我决定视而不见，不让他在之后的日子里来左右我的情绪。
要说，对于一个老师来说，他所作所为的确没有一丁点儿的错，好好教学，做好本职的工作，点点名。在上体育课的时候，他的确做到了，上课就只是上课，任何的事情都免谈。
我应该为这种严谨求实的态度和精神点赞。
因为我也在追求把事情和事情之间分开，就比如说，做工作的时候，就别谈交情，在谈感情的时候，就别说工作，一码归一码，互不干涉，似乎这样也能更好的做到公平公正，真正有效率的做事情。
然而，当在现实中出现了一位这样的老师的时候，我发现，事情并不是我想象中的那个样子，因为学生的反感，都不愿意去接触这样的老师。虽然他是一位负责任的老师。
人与人的交往都是相互的，你敬我一尺，我敬你一丈，礼尚往来，假若说你以客观的态度来处理所有的事情，那么当你出现什么状况的时候，就不要想着因为你和别人的交情从而网开一面，因为你的行为，就已经注定了会有一种什么样的结果。
我对于体育老师的不满就是，明明去上课了，明明就是有事儿迟到了两分钟，明明和辅导员请假了，为了表示尊重，给他说明情况，他还一脸的不情愿。我仍记得，上学期的一个女生，因为跑步里程差了零点几公里，他义正言辞的说，我也没办法。嗯，为了让同学们挂科，他的确花了好多心思……
善有善报，恶有恶报，本学期的教师评教表，给各位任课老师打分，他理所当然的成为了分数最低的那位老师，辅导员为了显得不那么难看，又委托班长重新让每位同学写了一份，要求是各位老师的分数不能低于95分。
没办法，就是这样的一个形式主义，不管你是怎么看待这件事情的，就是这个样子的。
他继续他的公平公正，他的严格正义，而我们也空有一个评教表，我们就写真实的自己的想要给他的分数。可现实就是这么的难受，没用，就像别人打了我一拳，我还不能还手，白白的徒劳地打在了空气中。无力……无奈……
吐槽完毕，接下来我需要做的事情就是，努力做好自己分内的事情，好好上体育课，好好考试，好好练习。要想不被别人抓住把柄，就得让自己尽量没有把柄，别人做好他们分内的事情，那我就做好自己的事情，其他的别管了，别问了。
在之后的日子里，我希望自己无愧于心，如果遇见什么难以释怀的事情，也别让自己成为一个怨妇……
