悉尼艺术馆的大厅漂浮着咖啡的香味，让你感受着艺术之外的悠闲，以及把辉煌的历史和庸常的世俗连接在一起的和谐，我看到大厅一角聚集了奇形怪状的一堆人。一般是四五岁，六七岁的孩子一半是他们的父母，孩子们盘腿坐在五颜六色的海绵坐垫上。父母们却在肥大的屁股下支个小马扎，坐的别扭，而且辛苦，有人干脆放弃了座位，在外圈站着，双手抱臂或者以手支颐，一样的病，吸静气，满脸严肃，在人群中央是一幅用木架支起来的大幅画作，画的是热带丛林的景象。树，草，花，溪流，长颈鹿，斑马，鳄鱼，老虎。 单线条勾勒的植物和动物，热热闹闹的挤在一起，像是中学生对地理书插图的简单临摹，站在画幅前的中年人却是典型的艺术家派头。秃脑袋，大肚喃，松松垮垮的圆领汗衫和夹克，他左手的五指间加了数十根彩色粉笔。一边眉飞色舞地对听众讲述着什么，一边交替使用指间的粉笔，为画布上的花草和斑马，老虎们涂上花花绿绿的颜色。稚气十足的画面，顷刻间渐漂亮起来，生动起来，鲜花怒放，绿树成荫，长颈鹿仰脖吞食树叶，班马在溪流边低头喝水。老虎在草丛中警惕的盯着爬上岸来的鳄鱼。艺术家面前的小观众们开始兴奋。有孩子的话和悠悠的站起来了。也有孩子控制不住的尖叫，手指着画面，摇摆身体，或者跺脚。
艺术家模样的人忽然抓起一块儿湿布。把他刚涂上的才粉擦擦地抹干净，然后她养着指尖的粉笔玩下么笑容可掬地对孩子们说了些什么，眉言和语气间充满热望和诱惑，我听不懂他的话，凭直觉知道他是在鼓励孩子们走上去为画面重新涂色，于是一个四五岁的小男孩儿，高高的举起了手。艺术家一叠声的称赞它好，很好，你是个勇敢的孩子。
在我站在人群外围好奇观望他们的十多分钟。时间里，我曾经对孩子们的身份做了多种判断，我提前认为他们是一群学美术的小画童，被父母带着来上绘画课，就像中国很多孩子辛苦学画的孩子一样。后来又猜他们是幼儿园组织的集体活动，再后来又觉得不是幼儿园，是随父母逛艺术涫的孩子被偶尔召集到一起上一堂免费的艺术教育课。所以当那个胖胖的母亲一步跨过去，小心挽起儿子的手把她带到画幅面前时，我震惊的发现这不是一个普通的孩子。这是个看不见世界的盲童，他甚至不能独立走过座位到画布之间的短短距离。
艺术家问她想给什么涂上颜色，盲童回答，花，艺术家递给她一支红色的粉笔，盲童摇摇头，不接，她要自己挑选颜色。她的小手在艺术家的手心中的一大堆粉笔中摸索，小心的选择，甚至一支支拿起来放在鼻子下闻闻他们的味道，最后他严肃地选中了其中一支，她居然挑了一只黑色的，在艺术家的帮助下给花朵涂上了黑色，她被母亲引领着走回座位时，满脸洋溢着成功的喜悦，额头和鼻子都闪耀着晶亮晶亮的光，所有的观众，艺术家，孩子们，家长们围观的人们，无一例外地对她报以热烈的掌声。
接着举手的是一个智障的女孩，两眼分得很开，嘴巴微微的张开着，走路的步态，摇摇晃晃，他选择了长颈鹿，它一笔一笔认认真真的为长颈鹿涂上鲜亮的绿色。也许绿色是他最喜欢的颜色，最喜欢的颜色给了他最喜欢的动物多么开心，他放下粉笔自己先为自己拍手笑的口水都淌出来了。
那个聋哑孩子是比较聪明的一个，看他的眼睛就能明白他是有想法的小人。它走到画架前，用手语跟艺术家进行了一番沟通，然后她选择褐色和浅黄色的粉笔，斑马穿上花衣，班马的花纹应该是黑白两色吧，奇怪，他穿上聋哑孩子为他设计的黄色的时装，居然也很漂亮，而且，神气的像活了一样，像要走下画布用舌头温驯的舔那孩子的手。
就这样一个又一个孩子走上去给画上的动物们涂着奇怪的颜色，红红,黄黄，蓝蓝所有漂亮的颜色都是他们精心挑选出来的，是他们认为应该这样，所有的颜色有都被那个有权威的艺术家说肯定说鼓励所赞许,漫长的时间里，我目不转睛的看着眼前奇特的一幕，一直到目光模糊，鼻腔酸热，离开他们的时候，我的头脑里恍恍惚惚多了许多个名词，福利，慈善，教育，素质，义务最终盘踞不散的只有一个字爱。
爱就一个字，但这个字有着无比丰富的内涵，他能带你感受美好，也会带你去创造美好，就是像这个权威的画家，只因为对残疾儿童的爱，他才会如此耐心的引导他们走向画板，引导他们展示出幼小心灵中的斑斓世界。
真的爱不是溺爱，不是无微不至的搀扶，而是尊重与指引，他会唤起也被爱着的感恩之心，真正的爱，不追求名利，不是一时热血，而是默默的奉献，他会使施爱者胸怀无私，真正的爱，不武断，不急于求成，他会针对被爱着的特点来施行，使被爱者身心健康的成长。
爱，虽然就只有这一个字，但真正懂爱，会爱的人却不多，它是和所有美好品质相联结的，缺一不可。
