在1557天文质说里谈到高考的残酷，能考到重本大学的比例是很少的，但在高考后张老师的朋友圈里经常高奏凯歌、捷报频传，这是为什么呢？张老师谈到他的朋友圈基本是著名学校、知名学校、有点名气的学校校长或老师，大多边缘学校是没有机会在朋友圈里的。那么，朋友圈里经常会有种错觉，你过得好你朋友圈的人也过得好，你是老板你的朋友圈可能大多数也是老板，你是什么尺码的人，朋友圈里是尺码相同的人……当朋友圈看到的和你真实看到的情况相违背时，就会觉得是假的，其实是在自己圈子里看不到更多的真实情况。
女儿一直在雅思提分，每次我在朋友圈里看到别人很轻松的考到雅思高分，我就把截图发给她，她总会说：“别人发出来的就是很厉害的，你要看看雅思能拿7分的比例是多少？”是的，朋友圈里优秀的人会成为力量，也会成为压力，也会成为你传播优秀的一种方式。
开学第一次行政会议上，杨校长跟我们分享了她的暑假生活，谈到她参加教育行走，并在全国教育行走上进行分享后，发了朋友圈，被全球智慧教育组委会看到后，正好由杨校主笔的一篇智慧教育优秀案例，组委会就马上发了邀请杨校作为嘉宾，参加全球智慧智慧教育案例分享。朋友圈里有向上的力量，有优秀的人脉资源，在圈子里要善于不断寻找向上尺码相同的人，并将优秀传播，终将被看见。从全球智慧教育大会上优秀的分享，赢得当场就有各种阅读相关机构约稿，回来后不断有各媒体约稿采访，“教育新观察”、“学习强国号”、“名师名校长工作室”。你努力，圈里子也有很多努力的人；你优秀，圈子里也有很多优秀的人；你是什么样尺码的人，圈子里也有很多相同尺码的人。
