一位刚入职的年轻老师这样告诉我：周二我约了个体检，我根本换不动课，老师连生病的资格都没有。他的话戳中了很多教师群体“说不出口的难”——不是刻意渲...

做一个情绪稳定的人 当工作报表、家庭琐事、突发任务像潮水般涌来，我们常常陷入 “事情没理清，脾气先上来” 的困境。 对着家人语气变差，跟同事沟通...

从《一个人的力量》得到的教育启示 以“生命怜爱”推动自我“微革命” 教育变革并非只能依赖系统性调整，个体的选择与行动往往是破局的起点——这种“自...

从几件事情的处理，谈教育管理 事件1:一位学生放学后跟家长说被班上同学集体霸凌了，老师中午还在跟学生谈话，家长打电话时，老师说了一句：不可能，我...

比知识教育更重要的是什么？ 读张老师的《比知识教育更重要的什么？》从儿童成长规律、学习本质、教育实施主体三个层面出发，梳理出小学教育中比知识教育...

以热爱为基，以专注为径 ——读张老师《教师的使命》 张老师在书的59页“在热爱的同时，更专注一些”中。在教师行业不断改革的浪潮中，《教师铁饭...

孩子的成长与教育该如何守护 开学第一天的校门口，本应是充满朝气与期待的场景，却因一场激烈的亲子争夺变得剑拔弩张：母亲带着孩子哭泣躲藏，父亲为见孩...

面对学业困难插班生的三点思考 在学校分配插班生时，碰到学业困难的孩子，有的老师会打退堂鼓，可咱们当老师的，得从根儿上想明白三个事儿，这样才能把工...

对教育叙事写作的思考 ——听张老师的“走向生命叙事的写作课” 从短跑思维到马拉松思维的转变：挑战300天写作的核心价值在于促使写作者从"即兴式"...