—2025年下学期教学部门工作计划 一、2025年上学期工作成效及存在的问题 （一）工作成效 2025年上学期，教学部门以智慧教育平台为载体...

2023年11月，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)组织研制，发布《中小学实验教学基本目录(2023年版)...

——读张文质《教师的使命》“关注本土教育学” 当“本土教育学”强调“教育要回到真实的人、真实的情境中”，其本质是呼唤教育对生命个体的敬畏...

听普老师的阅读领读课 阅读一本书写读后感时，我常常很困惑：一本书里内容那么多，我如何在一篇读后感里表达出来，总是怀疑自己的理解力、概括力、...

我凭什么做教师 今天再来思考第二个问题：我凭什么做教师？ 中师毕业后，就分配到所在乡镇做教师了，那时乡镇教师是很匮乏的，学校分配给我一个初一...

我为什么选择做老师 ——读张文质老师《教师的使命》 “我为什么选择做老师？”明霞老师在导读中把这个问题打在屏幕上，并把这个问题抛给我...

小学教育的核心是什么？ —— 读张文质老师《教师的使命》有感 作为一名小学教师，很多年以前听到一位校长这么说：教材只是培养学生素养的一个载...

今天继续读《教师的使命》，我们要如何成为一个更具有专业能力、更具有专业影响力、更具有专业号召力的人？专业如何精进？明霞老师的导读从8个方面...

通过学习于洁老师公众号中发布的沉浸式教师成长培训视频（包含上午一个半小时、下午一个小时的内容），深刻体会到真实教学情境视频如“镜子”般映照...