孩子是孩子，我是我，
我只负责爱他，
他负责自己的成长。
而他代表不了我的价值，
我也代表不了他的未来
所以我们要做的就是陪伴孩子让他做自己。
昨天晚上给大宝发微信，说:到家了没？晚上吃的什么？
儿子：和同学吃的肉夹馍。
我：我明天晚上到家估计快10:00了
一会儿他打过电话来，跟我说：妈妈，要不你晚几天回来吧？
我：前几天你不是还跟妈妈说让妈妈早点回去吗，妈妈已经做过核酸，票都已经买好了，就准备明天回去！
儿子：我觉得最近我每天自己能起来，没有迟到过，自己骑车去上学，而且早上可以和同学一起吃早餐。放学了，和他们一起吃点肉夹馍之类的晚餐也挺开心的，我很享受这种生活！
你们可以晚一点回来，然后还开心的跟我说，妈妈你知道吗？我今天在学校球场坐着被搭讪了？
我：哦，是吗，谁这么有眼光看上我们这么帅气的儿子？
儿子：应该是一个初二的小女生，管我要微信，然后我没有给她。
我：怎么没有给呢？
儿子：我现在学习很重要，我没有时间跟他去沟通和聊天。
我：其实加个微信也没有什么呀！
儿子：妈妈你知道吗？我们五一之后就要期中考试了，只剩十来天了，不管我以前怎么样，我现在觉得我很努力，所以没有时间和她聊天。
我状态特别好，我想多复习复习把精力放在学习上。
听到这样的话，老母亲应该是很开心吧，因为前一段还不是这样一个状态。
我为了陪伴大宝上学，和老公分居两地，半个多月或者一个多月才能见一次。
四月七号看一直网课没有说什么时候复课，就决定带小宝回去见爸爸，大宝说不回去自己留在天津！
当时想着住一周就回去，结果因为工作一住就是20天，大宝25号恢复学校教学！
结果因为小宝不愿意回去，我又延期到28号，最终小宝选择留下，我和爸爸尊重他的决定，如果过几天他想妈妈再送他过去。
在上网课期间，大宝有两次迟到了，我没有向以前一样责备他，而是先共情他，你这个年龄段确实觉多，需要多些睡眠，偶尔起不来很正常，然后才问他，我和你爸爸能怎么帮你？网课期间后来没有上课迟到，但是网课是八点开始上，只要在这之前进入腾讯会议就行。25号学校复课，每天七点15就得走，他可以做到吗？
我和爸爸也是很忐忑，而且需要他自己骑车过去。
前一天晚上，沟通了早餐怎么吃，他说和同学约好了去学校对面吃，我和爸爸让他每天早上起来和我们说一声，如果没有信息我们再给他打电话。
25号第一天上课，他6:21发信息说起来了，我干净夸赞他，太棒了，洗洗早点去上课吧！爸爸也说，还有充足的时间吃早餐！
26号，我正在跑步，接到他的电话：妈妈你怎么不喊我，这都几点了？
我一看，7:04了，对他说：不好意思，妈妈忘了，现在不说了，赶紧简单收拾一下去吧，还来的及，感觉到他很生气的挂了电话。
跑完步和爸爸会和，爸爸说：我跑着步，想起来喊他，7:00他就说晚了
我：他早上爱洗头，按我们之前的时间是有点晚了，不过，我觉得孩子有很大进步，按以前直接就说不去了，让我请假。
所以在这个背景下接到大宝的电话很开心，通过课程的学习我知道儿子是在发展自主性。
在青春期，青少年与同伴的人际关系逐渐取代了与父母的依恋关系所处的主导地位。
结伴同行让青少年有勇气探索新世界。
青春期的这个阶段就像是为与父母情感上的分离做准备。
青少年会在这个时期，尝试着形成一个自己决定协调一致，但又不同于他人的独具“统一风格”的自我，具有一个比较稳定的人格；
同一性的形成，会表现得更成熟，心理也最为健康。
而我和爸爸需要做的就是和孩子做好爱的链接，相信他、支持他，做他的坚强后盾！
