孩子0-10岁的规划叫做启蒙规划。

遗憾的是，很多父母，都被似是而非、偷换概念的“快乐教育”屏蔽了双眼。快乐教育并没有错，但是快乐教育≠瞎玩和傻玩。各种启蒙都要基于孩子的生理和认知发展规律，用科学的方法做起来，才能帮助孩子顺利地从幼儿园的玩中学的状态进入到小学的系统学习状态。

孩子10岁之后，基本的学科优势开始显现，对孩子未来的规划要从优势学科和非优势学科开始。所以，我把孩子10-15岁的规划叫做学科规划，即帮助孩子保持的优势学科，拉升非优势学科进行。如果想要送孩子出国，这个阶段就要开始做准备。

到了15岁之后，则要面对孩子即将面临的应试标准进行研究和针对性训练，，帮助孩子选择高考的目标城市、目标学校、目标专业，有的放矢地备考：

在中国参加高考就要摸清选科的套路，最大化扬长避短；

出国念书，就要摸清想要去的国家的高考政策和学习内容（比如英国的A-Level，美国的SAT等）。