解决之道——说出来才是自己的
这学期学校把两个年级的心理健康教育课交给我上，一天3-4节课，一下子觉得有点吃不消了，嗓子疼，工作节奏加快，一天疲于应付，效率感觉也降低了。在和罗老师交流后期，老师建议我给孩子增加讨论分享环节，不仅孩子们得到了锻炼，知识内化了，老师也不这么累。虽然我的课程也有讨论环节，但是不及现在多，这个星期对课程作了调整，发现孩子们活动更加踊跃，课堂气氛更加活跃，好多以前我讲给他们的观点，通过自己的讨论与内化，升华成了自己的东西。就像刘老师给我们讲课，讲①节让我们自己说说，说出来的才是自己的，别人说的都是别人的。
