我在一家外语培训公司上班，工作原因会经常接触来学习的小朋友。时间久了，自己真得像家长一样在陪着他们成长。

因为几年前就很关注亲子关系、孩子成长方面的内容，所以我在接触孩子的时候，也会不自觉的把一些规矩放到工作当中去，去要求我们的孩子们遵守。有时虽然苛刻，但是确实因为很关注孩子习惯的培养，所以不惜留下“lily老师很凶”的印象。

最近校区有两个小朋友比较受我的关注，确实也为正在长大的他们感到高兴。

（1）这个3岁半的鬼机灵

Iren 小朋友是我们校区入学时最小的一位学员，只有3岁半，可能因为年龄小，又长期由奶奶带有的缘故，Iren很内向，不太说话，经常想要跟她热乎聊天时被她瞅我一眼就离开的镜头所震慑到，哈哈，这小家伙确实不喜欢我么。

跟小朋友呆久了真的很有意思，我也渐渐跟Iren熟络起来，这个内向腼腆的女孩儿在我们这里学习了半年左右像变了一个人一样，从在教室里沉默的坐着到成为班级的踊跃分子，从下课后不愿在校区逗留到现在下课后在校区玩儿一个多小时都不愿走，从开始完全不屑于跟我说话到现在想说话的时候到处找lily老师。我就这样获得了Iren小朋友的喜欢，经常被她拽着玩耍，关起门来跟我分享现在4岁的她曾经的小时候的秘密。

我真的切身感受到了一点，唯有爱与陪伴才会收获孩子们内心的信赖与真诚的交流。最近Iren来到校区后，看到五颜六色的客厅后总是兴奋的指着不同的涂鸦英语告诉我它们的颜色。今天突然很认真得问我：“老师，‘五颜六色’用英语怎么说呀？”
听到她举一反三的提问，我反问她“what's the corlor of the desk?”
“It's blue.”
“所以颜色是corlor你是不是已经知道啦？”
“当然知道啦，这个很简单。”
“五颜六色也很简单哦，就是corlor-ful!”
“哇，这么简单，我马上就能学会lily老师。corlorful！”
“Oh yes, you're so smart. Give me five!”

好吧好吧，我承认我瞬间陷入跟她们聊天时的场景当中啦！鬼机灵的Iren在慢慢长大的同时也在像春天的嫩芽一般吸收着知识的养分，我唯一愿意尝试并努力做的，就是让孩子们在这个吸收的过程变得不动声色，"润物细无声"般得到滋养。

（2）调皮捣蛋的Duke

校区还有一个帅气冷傲的小帅哥Duke童鞋，今年5岁多。
说他帅气确实因为小童鞋颜值很高，说他冷傲也是绝对不冤枉他呀，因为这孩子经常会客观不真实的评价我们这些校区的老师还有的家人。

“Duke，世界上最美丽的女人是谁呢？”
“当然是我妈妈，我妈妈很厉害的，她是个护士，巴拉巴拉巴拉。。。”
好吧，看来这小家伙确实很爱她年轻美丽的妈妈。

问这个问题是有原因的。

之前我在陪他学习美国课件的时候，我一边说他一边盯着我看。我瞪了他一眼假装生气的说：“看电脑，你老看着我干嘛？”
这家伙嘿嘿的看着我说：“lily老师，你怎么这么黑呀。。。”（请想象一下我心碎的场景）
于是就有了上面的对话。

不甘心的我接着问“那世界上最帅的男人是谁？”
“当然是我啦！”这个臭小子不假思索的回答。
他想了半天，竟然把他爸爸排到了5名之外。哈哈哈，这冷傲帅哥的潜质可是杠杠的。

就是这么个顽皮的小帅哥，总是调皮捣蛋惹得各个老师抓狂。

一天晚上下课后，这家伙直接推开我的门就冲进办公室打开我橱子拿一次性杯子。

好吧，这样的行为我是肯定不接受的。

我很严肃站起来阻止他拿杯子，然后看着他的眼睛说：“Duke同学，进老师办公室之前请问应该先
怎么做？”
“敲门啊。”
好的，那就重新出去，敲门进来。
“咚咚咚”，敲三声后又直接冲了进来。
“你敲门后lily老师同意你进来了吗？”
“哦。”
来回敲了四五次才算过关，征得我的同意进门，告诉我他想做得事情，然后经过我的同意后取走水杯并关上门。

直到今天晚上他们上完英语课后，Iren下课后估计是要来找我玩儿，于是就拧着把手准备开门。然后，从门外传来了Duke响亮的声音:"Iren,你进老师办公室前要先敲门，敲门老师同意后你才能进去噢。"

真的就是他的这一句提醒，我的内心突然暖暖的，我纠正他的某些习惯，他在学会后很自然的传达给身边的同学。

教书育人。教书从来都是最简单的，而培育人才却要花费大量的精力和时间，最不能缺少的，是老师发自内心的对学生的关注。

就让这帮小朋友们五颜六色的成长吧。仅仅看着他们这么自在的成长我就已经很羡慕很知足啦。