孩子做事拖拉是最令我头疼的毛病，写作业拖拉，吃饭拖拉，早晨起床拖拉。而《正面管教》中正好讲到了这个问题，作者提出，孩子错误行为的背后，是他自己都不知道的内心真实需求，而我们的任务就是要诊断他们内心真实的需求。
根据孩子的不同表现和家长的感受，可以分为四类，主要是寻求过度关注、要求主张权利、报复和自暴自弃。根据作者提供的诊断和解决方法，我开始了以下的谈话：
妈妈“宝贝，你知道你每天写作业那么慢，花那么多时间，连玩的时间都没有，是什么原因呢”
儿子：“不知道”
妈妈：“让我来猜猜看吧，会不会是你想要妈妈多关注你呢？所以你希望你写作业的时候，妈妈可以一直陪着你，让你感觉很安全对吗？”
儿子点点头。于是我想应该是第一种情况吧，接着说
“是不是因为妈妈生了小弟弟，你看到大家陪小弟弟的时间比较多，你感到孤单了，对吗？”
他又点点头，并且渐渐地低下头。我捧起他的小脸，对他说了一些其实大家虽然照顾弟弟多一些，但是还是很关注他的话，并且对以前说的伤害他的话表示道歉，还说，如果以后我再发火，就罚1000元钱给他，谁知，儿子立刻摇头，说：“不，不要钱，这不是钱能衡量的”。
虽然找到了一点突破口，但是要改变这个长期引起的问题，还是很难的，于是我们约定，每天回家一定要互相拥抱，我说，你其实不用刻意的引起妈妈的关注，爸爸妈妈都很爱你，也很爱弟弟，我们相信你完全有能力自己做好你的作业。
这次睡前谈话，应该说是有进展的，但是要真的落实到行动上，真的需要很长的时间和耐心，我也发现自身有很多需要改正，比如控制情绪，比如注意言辞，比如多考虑他人。我想，孩子就是大人的镜子，只有我们自己做好了，孩子才能慢慢变好！
