20240711
当时早晨一起来，想到儿子今天上午还有两个半小时的数学课，就征求他早晨是否吃饭，孩子摆手示意不吃！那就算了，准备中午的，买茴香准备包素饺子！儿子看见说妈又包饺子？隔两天吃一次（奶奶也包），有点烦了！我说你爱吃不吃！过后觉得自己挺那个！咋这样说嘞？就问儿子，你想吃啥？吃面条？还是猪耳朵？儿子说，猪耳朵吧，再吃点饺子！OK！是准备包饺子，买猪耳朵！儿子竟然吃了快一个猪耳朵和一盘饺子，无对抗！
晚上儿子和小伙伴出去玩了，我看了看他的数学作业，发现有一道题，感觉他不会做，可能抄的答案！我先浏览一下，做了一遍！儿子正好回家！我试着征求一下儿子，有道题咱们一块看看！好像有点不太对！儿子比较配合，又把题重新做了一遍，说，妈，我不会的扫答案！以后不经过我同意，你不能看我的作业，行吗？我默认了！我试着用院长教的扫答案流程，孩子虽然不太愿意说，答应以后有时间扫完答案后再去题里找关系！是不是能做到，我先相信吧，相信相信的力量！像傻子一样的相信孩子说的话！全程无对抗！
昨天跟付老师的连线后，我还没悟到这个点，晚上听文聪老师的课，共情那段，再加上昨天的连线，突然感觉到这个点，好像知道自己接下来该怎么跟孩子相处了！对于青春期的孩子，给予充分的尊重，认可理解！反过来，孩子也会理解我们！试着摸索着走下去，也许静待花开的那天就在未来的某一天！
