今天就是给大家讲讲我的故事吧。

周末上了赵周（拆书帮创始人）老师的“培养孩子学习力教练”的课程，课程第一天老师布置的一个作业让孩子去做几道判断题，其中有一道题是“我考得不好父母就不爱我了”，让孩子判断是对还是错，我的孩子答到这个的时候他说“我好矛盾，我不知道，因为我考的不好的时候是妈妈不会说我，但是爸爸会揍我”，他也没说妈妈是爱我的，只是说妈妈不会说我，那就证明了我的表现也让他有失望或者犹豫。真的是心疼，也心痛，心疼我的孩子，心痛我和爱人的行为伤害了孩子，尽不自知。

第二天当我在问老师关于小孩上课不听讲的问题的时候，老师说“我要是你的话我首先是开心，因为我的孩子没有被这个环境所压倒，我在给孩子说建议之前，我首先会站在孩子一边说，妈妈也觉得某老师不行......",我真的是醍醐灌顶啊！我现在也终于明白了，儿子一直没有安全感的原因了。因为我和爸爸两个从来都没有站在孩子这一边。我记得很清楚，幼儿园发生一件事情的时候，我和爸爸两个愚蠢的竟然把他推出去了。在上了小学之后，我们每次被叫家长，回来都会责怪他。上了二年级以来孩子和班主任关系一直搞不好，我虽然一直在想帮他搞好，但是一直没有任何进展，我只是想帮他，你明白吗？我没有说“我妈妈支持你，妈”，没有站在他的这边说“嗯，老师的确是有她的问题”，而是一直站在一个第3方的角度去跟孩子沟通。所以孩子内心中缺乏支持，缺乏安全感。他认为我在学校没人支持和理解，在家里也得不到支持和理解，我是不被爱的，是孤独的。非常感谢赵老师这一次的讲座，我要做个很深反思。

还问老师这个关于孩子买玩具车的问题，真的是我和爸爸的这种思想和观念太狭隘，我们一直认为孩子要车的动机不纯，就是贪玩，却没有想着很好的帮孩子去拓宽和加深，他在汽车这一块的热爱。所以还是家长限制了孩子，老师说“所有老鼠在那里打洞，都只能打20米，而你却只给了20米，其实他有能力再往下挖”。我们家长要成为孩子成长道路上的拓宽者，而不是限制者。

每个孩子生下来都是优秀的种子，只是他们是不同的种子，不同的种子就需要不同的园丁去培养。那父母就是这个园丁，而不是老师。“授人以鱼不如授人以渔”，在教育孩子这一块是同样的道理，我们给孩子说“你要这样，你要那样......”不如告诉孩子，让他自己去尝试。他自己悟出来的道理和方法比我们直接告诉他的道理和方法要有用的多，而且他也会接收，并且在他今后的生活中他也会去用到。我们经常给孩子的一些方法或者结论呢，其实孩子是被压迫着接受的，而不是自愿的心服口服地接受的，也许他这一次用了后面可能就不会再记得这个方法，或者根本就不想再去用这个方法。

教育子女就是一场修行，希望我们能从“术”进入“道”。

修改前3030字，修改后1110字

这两天在上孩子学习力的课，然后我嗯觉得嗯昨天老师布置的一个作业让孩子去做那些判断题，哦有其中有一道题是说我考得不好父母就不爱我了，嗯让孩子判断是对还是错，我的孩子达到这个的时候，他说我好矛盾我不知道，因为我考的不好的时候是妈妈不会说我，但是爸爸会揍我，其实说真的，我觉得爸爸其实真的没有做过的做过他，但是他为什么会有这样的说法，肯定爸爸在我不知情的情况下会唠叨我，他嗯他也没说妈妈是爱我的，只是说妈妈不会说我，那就证明了我的表现也不是特别的好，让他认为我不是我啊，我不在乎成绩或让他认为我是在乎成绩而不是在乎他的，所以我觉得我需要反省。

那我今天夸我自己的呢，就是一个呃10 10号文反省的一个状态，嗯，我在比比如说今天，嗯，我在问老师关于小孩不听讲这个问题的时候，老师说我要是你的话我首先是开心，因为我我的孩子没有被这个环境所压倒，但是我真正的是担心我担心好事都被否定了，所以我觉得我个人的一些观念一直是认为是呃悲观的我，一直想到事情的是坏的一面，而没有想到好的一面，这也是我跟着啊，梅姐一直写写作这一段时间一直嗯他一直在引导我一个事情要把好的方向想然后他就会好的结果这个这个思路我突然觉得自己首先是我的观念有问题。其次老师还跟我说了说，他说首先我会站在孩子这一边，然后我再会去说接下来的话。我真的觉得当时自己是体被醍醐灌顶的一种感觉。我现在也终于明白了，我的孩子一直没有安全感，这是我知道的一个事实，但是我做了这么多年的努力，然后我的孩子为什么没有一点点改观，我突然明白了，因为我和爸爸两个从来都没有站在孩子这一边。我记得很清楚，幼儿园发生一件事情的时候，我和爸爸两个愚蠢的竟然把他推出去了，这是第1次，然后我的孩子当时都吓得拉粑粑拉到裤子上了，但是我和爸爸两个没有保护他，而是把他推出去了，这是我觉得当时我们欠考虑的一个地方不是欠考虑，简直就非常不合理，非常非常让人愤怒的一方。我觉得也也许跟我们当时的认知或者观念有关系，但是从我现在来想真的是无法接受的一个事实，我觉得我的孩子不接受我们，我觉得也是可以理解的。

还有在上了小学之后，老师每次的嗯嗯被叫家长啊之类的事情，我回来都会责怪他，我是责怪他是孩子，我没有去说老师的不好或者说去帮他分析解决这个问题，所以这也是我觉得我我很痛很痛痛的一点，然后也是我自己一直没有做好，我应该去反思去改正的。然后上了二年级以来孩子就你和班主任关系一直搞不好，我虽然一直在想帮她搞好，但是一直没有任何进展，我只是想帮他，你明白吗？我没有说我妈妈支持你妈妈知道她这个我站在她的这边说，嗯，这个嗯老师的确是有她的问题，而是那我一直在讲着你的问题是什么你怎么了，所以这也就是我一直呃就是说我不明白的一个或我一直做不好的原因，因为我我是站在一个第3方的角度去跟孩子沟通，我并没有站在孩子同一边去跟他沟通啊，孩子内心中缺乏支持，缺乏安全感，他认为我在学校的人不当支持，我在家里也得不到支持，我是不被爱的，所以我没有安全感。觉得呃要非常感谢赵老师这一次的讲座，我也其实问了两个问题，嗯，真的是对我来说是非常有帮助，和我自己要做个很深反思的一个做的时候。

那我今天还反思了一个事情是，呃，我觉得呃，一直以来我认为我买书是非常舍得的，而且我一直认为我家的书是比较多的，但是今天嗯老师给我说了之后我才发现，嗯我是非常有局限的啊，因为我一直觉得他看就买看不完是等这一批看完了再买，不要买那么多书，放着他不看是不好的，结果一直孩子不看了还是不看，然后又没有新的书来引导他，所以就是导致孩子读书的阅读量是有限的一个原因，其实我的孩子是非常爱读书的，但是我是我限制了他老师说我至少有500本书，可想而知我现在根本就没有做到这一点。所以我我的反思就是不是呃孩子还是那句话，不是孩子渣是父母太渣，是我们的认知和我们的知识储备都是有限的，所以导致我们无法很好的去引导孩子，所以为了很好的引导孩子，我们必须去很好的去做，自己去储备自己的知识能力，去训练自己的引导力，去让自己成为一个好的教练。

今天还问老师这个关于孩子叫车的问题，我觉得我这我和爸爸的这种思想和观念都很狭隘，我们都一直认为就是说他要这个车就是为了这个车，他的动动机不纯，但是我却没有想着很好的帮孩子去拓宽和加深，他在汽车这一块的热爱和他的一个和他的一个着迷，所以是我我还是家长限制了孩子，他说的很好，就是说别人喊，所有的喊老鼠在那里打洞都能打，只能打20米而，而我却是因为我给我的孩子只给了20米，他走到底了而没有给他更深，其实他有能力再往下挖，但是我没有给他再使更深的土地让他去挖所以我觉得这对我来说真的是非常。一个非常好的提醒我今后要去多多改正的一个事情。

通过这两天的上课呢，我觉得其实我还是一个很好学的人，然后也是一个会及时反思的人，所以我真的很感恩，我觉得我也是个感恩的人，我很感恩有这一次的课程，然后给我带来了这么多的收获，嗯，也感谢承办方，就是其实还是帮这些小伙伴们来组织这个课程，然后让我有机会去学习，然后也不觉得，我觉得这个钱花的很很值非常值。

啊，我觉得我一直比较好的就是我在关注孩子这一块，我在努力的学习啊，我现在应该就是说我在学习这一块应该花更多的时间去消化和实践，去在孩子身上去努力的去实践这些东西，我认为孩子这些事情这这些都是非常好的，就是没有一个孩子，他是一个坏种子，孩子，每个孩子生下来都是优秀的种子，只是它是不同的种子，所以不同的种子就需要不同的园丁去培养。那父母就是这个园丁，而不是老师，老师他不会去针对你一个孩子去教养，他会去针对所有的孩子去教养，所以父母要做的是一定要接住孩子，这一个呃学校来自学校的压力，而不要把这个压力传导孩子对家里到此为止，让孩子有一个轻松快乐的状态去学习。所以我我还后期要加强的是在自己的嗯实践操作中的一些问题。

还有一个就是啊，需要及时沟通，我觉得我有经常嗯觉得啊作业多了那就写写作业写作业吧，然后就最后把这个事情停下来或者搁置了，这也就导致了一些问题的隐患或者实质的问题没有解决，而一直存在于那里的，所以这也是我一直觉得我做的不够好的一个原因，那我今天就算是在自己这一块做一个复盘和反思，然后对自己的今后呢有一个更好的要求，以后呢，遇到事情其实学习学习很重要，但是作业不是第1位的，一定要在自己啊，真的绝的呃重要的事情上去，努力这个事情今天发生了，那我就要去今天这个问题去解决了，跟孩子先安抚好孩子，把孩子心灵保护好，爱护保护好热情保护好然后在想着。解决完之后我们在想着作业要不要去做，作业做不完又怎么样呢？孩子的睡眠比作业更加重要，那我们就去睡觉，那作业没做完的问题是孩子的问题，孩子要去怎么解决，我觉得应该给他一个值，嗯机会让他去解决，让他有能让他锻炼出来，有能力去跟老师沟通，有能力去处理问题自己的问题的能力。

说授人以鱼不如授人以渔。我觉得在教育孩子这一块是同样的道理，我们给孩子说，唉你要这样，你要这样不如告诉孩子，让他自己去尝试，他自己悟出来的道理和方法比我们直接告诉他的道理和方法要有用的多，而且他也会接收，而并且在他今后的生活中他也会去用到。我们经常给孩子的一些方法或者结论呢，其实孩子是被压迫着接受的，而不是自愿的心服口服地接受的，所以他这一次用了后面可能就不会再记得洗这个方法，或者根本就不想再去用这个方法。因为他的内心中可能是抵触的或者持怀疑态度的啊，或者是压根就不想用的，他有他的想法，只是我们没有引导他说出他的想法来。