从《行为设计学—峰值体验》到亲子育儿中仪式感的运用
这本书我是在听樊登读书会中听到的，听完之后使我深有感触。书中提到：酒店中运用仪式感增加了“冰棒服务”，服务员着装考究、端着盛着各种颜色、口味冰棒的银盘子来为旅客服务，这一服务使该酒店的好评和复订率大大提升，这种峰值体验使旅客感觉得到了尊重；在职场管理中加入了“仪式感”，使员工流失率大大降低了，这种峰值体验使员工感觉得到了归属感 。
我认为仪式感不光可以用在商业和职场中，也可以运用到生活中，“仪式感”是一种传递爱的表达方式，生活中多些仪式感可以使生活更加多姿多彩，可以使人与人之间的距离拉近，可以使亲密关系更加甜蜜，可以使亲子育儿不再成为难题。
本书精典语句：
1、所谓欣喜，就是超越平日之上的体验。欣喜时刻，便是“峰值时刻”。
2、高峰和结尾的体验，决定了我们对某件事的评价。
今天我来分享一下在亲子育儿中对仪式感的运用。今年的5月是我家女儿的12岁生日，女儿说她对她12岁的生日很重视，她说这是她在小学阶段的最后一个生日，一定要请几个好朋友来家里陪她一起过生日（以往生日没请过），她把她的想法跟我说了之后，我表示赞同她的想法并对她说“你的生日你做主，如果需要妈妈帮助尽管开口。”
其实对于妈妈来说，女儿12岁的生日何尝不重要呢？12岁是个很特别的年龄，不光是小学升入初中阶段，而且对于一个女孩子来说，是她马上步入青春期了，她从身体上和心理上都会有很大的变化，育儿专家说过青春期是个比较“叛逆”的阶段，做为妈妈的我，我已经做好了准备来迎接她的变化。
由于现在大部分家庭里都是独生子，四个大人甚至六个大人围着一个孩子转，孩子们只知道索取不懂得感恩，不会和不懂得去感受爱，我家女儿身上也有类似的现象，因此我就想借这个“特殊时刻”给女儿一个不一样的生日体验，让她懂得感恩，能够感受到来自父母的爱。
过生日，当然礼物是少不了的。而这个礼物送什么？怎么送？还要送的有意义能表达我想表达的含义得好好选选......
经过半个月来从网上搜信息找思路，终于让我找到一个满意的礼物—树型相框。
选这款礼物的意义在于——
1、颜色：这款相框有孩子最喜欢的粉红色；
2、形状：树的造型寓意着孩子像个小树一样正在茁壮成长；
3、相片：相框里可以放12张照片，照片可以比喻成”果实“，从一岁到十二岁每年一张值得纪念的时刻；
附件：
爸爸、妈妈每人给女儿写一封信，把最想说的话写出来。
（亲子沟通中我认为这种书信的沟通方式，在这种特珠的场合里比语言效果会更好）
礼物准备好了，把信放在礼盒里，打好包装在礼盒的左上角用丝带打了一个蝴蝶结，放在了她的书房里......
现在我还记得女儿看到礼物时的情景：当她打开了礼盒的时候，情不自禁的叫了出来”啊！太漂亮了！“，之后看了自己那么多小时候的照片兴奋的不得了，滔滔不绝的问我”妈妈，这是我几岁的时候啊？爸爸，我这是在干什么？“哈哈，哈哈.......笑声不断。后来当她看到我们给她写的信的时候，自己在那默默的很认真的在看，看完信后跟我说：”妈妈，辛苦了！“（因为，爸爸的信中提到了说，今天是你生日，是妈妈的”受难日“，你应该给妈妈说声：”辛苦了！“）当时我也挺感动的”老泪盈眶“啊，这就是我给女儿准备的12岁生日仪式感。现在她已经把相框摆在了她的床头边，我相信这次的体验会在女儿的童年记忆里画上深刻的一笔，多年以后她还会记得这个美好时刻带给她的意义。
这个仪式感的表达，女儿感受到了来自己父母的爱，懂得了感恩，这就是仪式感在亲子教育中所起的作用，仪式感可以用在生活中的方方面面，它的作用不可小觑。
通过我的亲子育儿事例分享，我希望大家在生活中多刻意创造些仪式感，多对自己的亲人，朋友去表达爱，生活会更加美好！
